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时间:2018-11-30
《4.4《诗经》两首学案(粤教版必修)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.14《<诗经>两首》学案(粤教版必修1)【学习目标】1.识记《诗经》的文学知识,熟练掌握诗歌中的重点字词。2.学习《静女》重章叠句,学习《氓》赋比兴的艺术表现手法的使用。3.感受作品中作者所表达的真挚的感情。【学习过程】一、课前预习1.给下面的加点的字注音静女其姝()俟我城隅()搔首()踟蹰()彤管()归荑()美人之贻()嗤嗤()涉淇()愆期()垝垣()咎言()于嗟鸠兮()汤汤()罔极()靡室()夙兴夜寐()2.指出下面通假字的本字,并指出其含义(1)爱而不见通,通(2)说怿女美通(3)自牧归荑通(4)匪女之为美通,通(5)于嗟鸠兮通(6)犹可说也通(7)隰则有泮通3.指出
2、加点字的意义和用法⑴其士贰其行()咥其笑矣()其叶沃若()⑵之氓之嗤嗤()静言思之()总角之宴()⑶言载笑载言()体无咎言()言既遂矣()⑷以以望复关()以尔车来()以我贿迁()4.指出下面加点字的古今异义⑴送子涉淇,至于顿丘古义:今义:⑵将子无怒,秋以为期古义:今义:⑶自我徂尔,三岁食贫古义:今义:⑷女也不爽,士贰其行古义:今义:5.指出下面加点字的活用现象并写出活用后的意义。夙兴夜寐士贰其行二三其德三岁食贫6.在下面的括号里写出特殊句式的类型并解释其意义(1)俟我于城隅()(2)二三其德()二、课堂学习与研讨1.快速默读课文,共同探讨下面的问题⑴这两首诗分别写了什么内容。(
3、2)师生共同梳理这两首诗的结构思路。静氓女⑶《静女》是以谁的口吻写的?描绘了什么场景?格调怎样?⑷体会《静女》中男女青年的性格,分析诗歌刻画人物性格的手法。2.文本探究(1)《静女》第二章和第三章都写静女给情人赠物,诗人为什么要分成两章来写?如何理解静女所赠之物?(2)《氓》中女主人公在叙述生活经历时,运用了大量的对比来表现人物性格,请简单分析。提示:根据下表解答。对比的角度对比的诗句对比的作用 女主人公 婚前 婚后 氓 婚前 婚后 人生经验 (3)“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。”诗
4、中的“物”与人有关系吗?你能说一说诗句的含义吗?(4)“桑之未落,其叶沃若。吁嗟鸠兮!无食桑葚”及“桑之落矣,其黄而陨”是比兴句。这两处使用比兴手法的好处有哪些?【达标检测】一.积累运用(1)下边加点的字注音有误的一项是()A.氓之蚩蚩(mánɡ)静女其姝(shū)修我矛戟(qǐ)B.静女其娈(luán)乘彼垝垣(ɡuǐ)与子同泽(zé)C.夙兴夜寐(sù)隰则有泮(pàn)贻我彤管(yí)D.洵美且异(xún)无与士耽(dān)渐车帏裳(chánɡ)(2)下列各组中没有错别字的一项是()A.体无咎言夙兴夜寐嗜草乘彼垝垣B.糜室劳矣矛戟彤管踟蹰C.自我徂尔有炜洵美于嗟鸠兮D.泣
5、涕涟涟送子涉骐晏晏帏裳(3)对下列四句诗表现手法的分析不正确的一项是()A.“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。B.“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。C.“静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美”:用了赋的手法,直接抒发对女子的喜爱。D.“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。(4)选出运用了借代手法的一句()A.桑之落矣,其黄而陨。B.桑之未落,其叶沃若。C.不见复关,泣涕涟涟。D.彤管有炜,说怿女美。(5)《诗经》原名《______
6、_____________》或《___________________》,共收录从西周初期到春秋中期的诗歌_____________首。它是我国第一部_____________。《诗经》“六义”是指___________________,________________。二.阅读鉴赏阅读《氓》这首诗,回答后面的问题。(1)从《氓》中找出两个现在还常用的成语,并作解释。(2)“总角之宴,言笑晏晏。”“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。”表现了女主人公婚前______________________的性格。(3)“于嗟女兮,无与士耽。”“士之耽兮,犹可说也;”从痛苦的生活经验
7、中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中___________,流露出来的感情_____________________________,决绝而不留恋。(4)“反是不思,亦已焉哉!”表现出她_____________________________的性格特点。参考答案课前预习1、shūsìsāochíchútongkuìtíyíchīshèqiāngguìjiùxūShāngwǎngmísùmèi2、⑴爱通薆,隐藏,遮掩见通现,出现⑵说通悦,喜爱女通汝,你⑶归通馈,赠送(4)匪通非,不是女通汝,你
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