锦西小学2018年秋学期四年级英语教学计划

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1、锦西小学2018年秋学期四年级英语教学计划一、全册教材分析：牛津小学英语根据“课程标准”中二级要求进行编写，以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体；本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 本教材由story time,Fun time,Cartoon time,Letter time,Song time或Rhyme time,Checkout time,Tic

2、king time板块组成。  4A共有八个单元，Project1和 Project2为两个复习单元，通过形式多样、生动活泼的练习，有计划、有重点地综合复习所学词语、句型和日常交际用语。在教学时，教师可根据具体情况将这些板块重新组合，也可适当增加内容，使学生更好地复习所学内容，完成学习任务。二、班情学情分析：本学期我接任四年级一班的教学工作，大部分学生对英语学习有着浓厚的兴趣，但仍有少部分学生对英语产生了厌烦情绪。四（1）班学生课堂气氛比较活跃，但成绩不怎么稳定，两极分化较明显。当然所有这些我认为都不是最重要的，重要的是大家喜

3、欢英语，认为学习英语是一种乐趣而不是一种负担。家长也已经意识到了小学英语的重要性，在家长的支持和学生的配合下，我想他们的学习肯定会上一个新的台阶。三、教学总体目标：1.营造浓厚的学习气氛，提高英语学习兴趣。课前课后可采取歌曲表演、歌谣朗诵、听写单词、故事表演等活动。2.培养学生的阅读兴趣及表达能力，提高学生口语表达能力。3.增加词汇量的输入，促进英语在实际生活中的运用。4.帮助学生树立学习英语的自信心，尽量避免两极分化。5.养成良好的学习习惯，为今后学习打下基础。6．能按四会与三会要求掌握所学的单词。7．能按四会要求掌握所学的

4、句型。8．能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。9．能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。10．培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。五、教学进度安排：周次日期教   学   内    容备  注19.3～9.7Unit19月3日上课29.10～9.14Unit139.17～9.21Unit249.24～9.28Unit2中秋节放假510.1～10.5国庆节放假610.8～10.12Unit3710.15～10.19Unit3810.22～1

5、0.26Unit4 910.29～11.2Unit41011.5～11.9Project1 1111.12～11.16期中复习，考试期中考试1211.19～11.23Unit51311.26～11.30Unit51412.3～12.7Unit6 1512.10～12.14Unit6 1612.17～12.21Unit7 1712.24～12.28Unit7 1812.31～1.4Unit8元旦放假191.7～1.11Unit8201.14～1.18Project2期末复习211.21～1.25期末复习，考试期末考试