锦西小学2018年秋学期四年级音乐教学计划

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1、锦西小学201８年秋学期四年级音乐教学计划吴枫一、教材分析本册教材共分八个单元，包括的教学内容有：五彩民歌风、丰收之歌、雨中交响、飞翔的翅膀、浪花里的歌、铃儿响叮当。本教材是2014年江苏凤凰少年儿童出版社全新出版的，它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本册基本内容包括：听、唱、动、奏、认，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能

2、技巧，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。二、教学要求1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看

3、多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。三、教学措施1、演唱：歌唱技能的练习，将结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。提醒学生变声期的嗓音保护，避免喊唱。重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，逐步建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。2、感受与鉴赏：这一部分内容的教学将注意以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。讲解、提示，力求简明、生动，富有启发性。采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发想像和联想。激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与鉴赏音

4、乐的经验。3、演奏：这一部分的教学将与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。可用乐器为歌唱做伴奏，演奏欣赏曲的主题音调等。可采用各种演奏形式，以学生普遍学习乐器的合奏为主，鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己的特长。四、教学进度周次起讫日教学内容备注一9.3-9.7预备课，课堂常规训练！9月3日上课二9.10-9.14五彩民歌风三9.17-9.21五彩民歌风四9.24-9.28中秋放假五10.1-10.5国庆放假六10.8-10.12丰收之歌七10.15-10.19丰收之歌八10.22-10.26雨中交响九10.29-11.2雨中交响十11.5-11.9飞翔的翅膀十一1

5、1.12-11.16飞翔的翅膀期中考试十二11.19-11.23浪花里的歌十三11.26-11.30浪花里的歌十四12.3-12.7山谷回响十五12.10-12.14山谷回想十六12.17-12.21难忘的歌十七12.24-12.28铃儿响叮当十八12.31-1.4元旦放假十九1.7-1.11铃儿响叮当二十1.14-1.18复习二十一1.21-1.25复习考核