《税务筹划》理论教学大纲

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1、《税务筹划》理论教学大纲(金融专业适用)学院:厦门城市职业学院系别:经济管理学部执笔人:苏颖宏二○○八年十二月前言一、教育目标、意义、目的及对象目标、意义、目的:《税务筹划》是我校金融专业理财方向的专业课,在教学中占有重要的地位。通过本课程的学习,一方面使学生掌握税收筹划的基本理论、基本概念和基本方法;另一方面使学生能即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。对象:三年制高职金融专业学生二、课程类型、性质、任务与要求《税务筹划》课程类型为:B。课程的性质:金融专业必修课。课程的任务与要求

2、:通过教学使学员掌握本学科的基本知识和分析方法,使学员能结合实际分析与应用,为以后其他课程的学习和工作奠定一个坚实的基础。三、教学内容安排从税务筹划的概念、原则、步骤和基本方法等基础知识谈起,按增值税、消费税、营业税、其他相关小税种的顺序向读者介绍各有关税种的基本知识及筹划点,重点介绍个人所得税的相关知识及筹划方法。在介绍了我国现行的主要税种之后,探讨了中国未来的遗产税制度及遗产税筹划的相关问题。四、教学方法及教学中应注意的问题(一)、教学方法1加强案例式教学,创新“项目”式教学方法,增强教学的

3、趣味性和学生分析能力,深化对课堂理论教学手段的改革;2尝试启发式教学,表现为老师给出一个case,首先让学生想思路。3课堂、课后练习与课堂内容相结合,让学生更好地巩固和理解;4强化社会实践环节,提高学生实际运用能力。(二)、教学中应注意的问题因材施教,突出应用、突出实用。1、理论与实践相结合。强调理论教学与实践教学并重,重视通过实践教学培养学生的实践能力和创新能力。通过典型示范引导、逼真模拟训练的过程,拓展同学们的思维和培养其创新精神,进一步提高他们思考问题、解决问题的能力。2、教与学相结合。运

4、用多元化教学手段,采取互动式教学形式,利用竞技性手段,努力营造自主、自发、自觉的学习氛围,实现教学相长的目标。3、本课程与其他课程相结合。通过本课程的学习,要使学生建立系统的专业知识的理念,尽可能将已学过的各种专业知识如会计、法律、金融、投资等进行有效的整合,帮助学生构建多学科交叉的知识网络。4、课堂教学与实验教学相结合。采取书本教学与模拟实践教学相结合的教学方法,将课堂教学与实验教学结合起来,使教学内容更加具体、生动、系统,使学生更易于理解与掌握,以增加学生的感性知识和锻炼学生的实际操作能力。

5、5、课内与课外相结合。扩充课后学习内容,充分体现“教师主导,学生主体”的指导思想,增强学生学习的主动性通过丰富多彩的课外活动,营造良好的学风,培养学生自学能力。五、教材、教学参考书(一)、教材杨惠:《税务筹划》(第二版),电子工业出版社,2009年(二)、参考书目1谭光荣.战略税收筹划研究.湖南大学出版社,2007.2张艳纯.企业纳税筹划.湖南大学出版社,2004.3北京税收与市场调查研究中心.税收筹划方法集萃.机械工业出版社,20064杨志清,庄粉荣.税收筹划案例分析.中国人民大学出版社,20

6、055谢金荣.税务检查实务与案例分析.中国税务出版社,20066杨志清等.税收筹划案例分析.中国人民大学出版社,20057谭光荣.税务会计学.湖南大学出版社,20048陈少英.中国税法问题研究.中国物价出版社,2000六、教学时数及其分配本课程共7章,计划学时数为54;其中,理论学时为42,实践学时为12。课时分配表章节教学内容课时分配理论(含讨论)实践小计1税务筹划概述3032增值税筹划93123消费税筹划6284营业税筹划3145其他小税种筹划6286个人所得税筹划92117遗产筹划628合

7、计421254正文第1章税务筹划概述1.1税务筹划基本概念理解税务筹划概念和特点1.2税务筹划的原则1.3税务筹划的步骤了解税务筹划的原则和步骤1.4税务筹划的基本方法掌握税务筹划的基本方法第2章增值税筹划2.1增值税概述了解增值税基本的征收管理2.2增值税的计算掌握增值税的计算2.3增值税优惠政策2.4增值税筹划点能够熟练运用增值税相关规定和优惠政策进行筹划第3章消费税筹划3.1消费税概述了解消费税基本的征收管理3.2消费税的计算掌握消费税的计算3.3消费税筹划点能够熟练运用增值税相关规定和优

8、惠政策进行筹划第4章营业税筹划4.1营业税概述了解营业税基本的征收管理4.2营业税的计算掌握营业税的计算4.3营业税优惠政策4.4营业税筹划点能够熟练运用营业税相关规定和优惠政策进行筹划第5章其他相关小税种筹划5.1城市维护建设税和城镇土地使用税了解城市维护建设税和城镇土地使用税基本的征收管理掌握城市维护建设税和城镇土地使用税的计算能够熟练运用城市维护建设税和城镇土地使用税相关规定和优惠政策进行筹划5.2房产税和车船税了解房产税和车船税基本的征收管理掌握房产税和车船税的计算能够熟练运用房产税和车

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