浅谈“文化意识”在小学英语教学中的浸润论文

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1、浅谈“文化意识”在小学英语教学中的浸润论文论文关键词:文化意识英语教学优化论文摘要:“语言不能离开文化而存在”。本文选取了小学英语江苏牛津6A第6单元的A部分为课例，以此反思新课程背景下“文化意识渗透”的多元化操作以及教师自身论文关键词:文化意识英语教学优化论文摘要:“语言不能离开文化而存在”。本文选取了小学英语江苏牛津6A第6单元的A部分为课例，以此反思新课程背景下“文化意识渗透”的多元化操作以及教师自身创新意识的提高，真正做到以学生为主体、以兴趣为主线、以活动为中心，使课堂达到最优化。《英语

2、课程标准》强调教学要逐步渗透“文化意识”，培养学生综合运用语言的能力。语言有丰富的文化内涵，美国语言学家萨皮尔在他的《语言》一书中指出:“语言不能离开文化而存在”。语言离不开文化，文化依靠语言，英语教学是语言教学，当然离不开文化教育，接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解和认识，有益于培养世界意识。学习语言，只有了解了有关的文化知识，才能达到正确理解和表情达意。以往的小学英语教学中，我们往往容易意识到母语对英语学习的干扰，但忽视社会文化因素的干扰。长期以来，我

3、们的英语课只注重学生的语言形式是否正确，读得是否流畅，培养的只是纯语言能力，较少注意结合语言使用的场合来培养学生综合运用语言的能力，对文化意识没有给予足够重视。由于文化差异的影响，学生不能正确理解所听、所读的材料，导致他们所说所写的内容和方式也因此而不够得体、恰当。甚至出现不顾交际场合、对象以及英语国家风俗，并由此引起以上提到过的误解或落下笑柄的现象。本文选取了江苏牛津6A第6单元的A部分为课例，以此反思新课程背景下“文化意识渗透”的多元化操作以及教师自身创新意识的提高，真正做到以学生为主体、以

4、兴趣为主线、以活动为中心，使课堂达到最优化。本单元的功能性、交际性、文化意识性都很强。本单元的主要话题以“Holidays"贯穿全文，重点罗列出了同学们颇感兴趣的"SpringFestival、NenFestival,Halloready．S1：MyfayoritefeStiVa1iSacolorfulday．Childrengettogetherhappily．es，SingsongsandeatlotSofSyfavoritefestival?S2：It’SChildren’SDay．T：D

5、idyouSingsongswithyOUFfriendsatChi1dren’SDay?S1：Yes，Idid．(加入适当的过去式的练习，在对话中自然渗透教学难点)T：Wereyouveryhappy?S1：Yes，1was．T：WewerehappyatChildren’SDay．Solet’SSingasong“Children’SDay”(用歌曲完美结束第一位同学的Topic表演)Step2：继续猜，猜出节日，猜出活动猜出知识点。设计意图：从自己自主讨论“holidays”并猜一猜入手，

6、整堂课显得轻松交流，自然而有趣。又能猜谜、又能唱歌、还能看精美的课件，使得难点、重点既经营活动得“重”了，也学的不“难”了。实录：T：JL1StnOWweta1kedab0utholidays．Pleaselookatthescreen．What’Sthefestival?When’S…?WhatdopeopleUSUa~lydoat…?Didyou…．Last…?设计意图：通过课件的某个提示，激发同学们踊跃举手猜节日、说节口的兴趣。一个日期、一段话也许是一个图片、一首歌，都是这个节日的代表。放

7、手大胆地让学生用Partc的句型来问与答，无所谓错误，重在参与，重在吸收，重在呈现。Step3：总结“Holidays”，开放又归纳，导入课文，遥相呼应。设计意图：通过以上两个环节的预设，同学们对“ho1idayS”已有了进一步的了解。通过课件上的方格框的归纳提示，小组成员进行讨论各自最喜欢的节日，并填写表格，这也是自学策略的一一部分。进行归纳讨论后，再总结一一下中西方文化的不同，讲述哪些是中国特有的文化传统，宣传一些有关中国传统节日的知识，激发下同学们的爱国热情。教学反思：本案例围绕学生喜爱的

8、“节日”这一话题展开教学，无论是生动的课件，还是大胆的提问和自如的表演，都以“猜”节日为主线，从始自终在课堂中渗透了浓浓的中西方文化氛围，让学生学得轻松，学的快乐。针对文化意识“润物细无声”的原则，老师做到了以下几点:1.结合教材，认真渗透，事半功倍。英语词汇的文化内涵是经过长期积淀而成的，"Holiday”就是中西方文化的最佳碰撞。本课例“holidays"就是小学六年来所有学过的节日的汇总，教师认真挖掘教材的文化内容，在备课中认真进行中西方文化差异的比较，及时添加背景知识，比如学生喜爱的节日