医院口腔科专科医师规范化培训计划

《医院口腔科专科医师规范化培训计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、WORD格式可编辑口腔科专科医师培训计划口腔医学是医学的一个分支，又是相对独立于临床医学的一个一级学科，是以维护、促进口腔健康以及防治口腔器官和口颌系统（包括牙及牙周组织、牙槽骨、唇、颊、舌、腭、咽、面部软组织、颌面诸骨、颞下颌关节、涎腺和相关颈部组织等）疾病为主要内容。口腔疾病综合诊治的范围包括牙体牙髓科、牙周科、儿童口腔科、口腔黏膜科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔急诊科常见病的诊断和常见治疗技术的应用。按照《中华人民共和国执业医师法》的规定，口腔医学生在本科毕业后经过1年临床实践和参加执业医师考试取得执业医师资格，即可进行口腔科

2、执业，称为口腔科执业医师，即普通口腔科医师。普通口腔科医师在获得口腔执业资格之后，可继续培训2年，第3年末获得普通口腔专科培训合格证，称为普通口腔专科医师。普通口腔专科医师培训通过为期3年的临床技能训练，结合理论知识学习，使受训者基本理论，基本知识和基本技能进一步提高，可为口腔疾病患者提供涉及多专业的综合性诊治服务和.或实施口腔健康一、二、三级预防保健措施。   一、培训目标   通过理论学习和临床实践，进行口腔医学知识和临床技能的基础培训，提高培训对象对口腔各类常见疾病的认识，使之掌握口腔科常见疾病的诊治原则和操作技能，成为胜任普通口腔科临床工

3、作的口腔医学专门人才。   二、培训方法   理论知识以自学和讨论为主，有部分授课;实践技能通过临床科室轮转进行培训。分科轮转培训时间分配:牙体牙髓科≥6个月。牙周科≥6个月。儿童口腔科≥3个月。口腔黏膜科≥3个月。口腔颌面外科≥6个月。口腔修复科≥6个月。口腔正畸科≥2个月。口腔颌面影像科≥1个月。专业知识分享WORD格式可编辑口腔预防科≥1个月。同时累计参加口腔急诊≥2个月。   三、培训内容与要求   （一）口腔预防学理论知识和临床技能   1.轮转目的   （1）理论知识学习:巩固大学所学口腔预防学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参

4、加选修课学习。   （2）临床技能训练:熟悉或初步掌握龋病与牙周疾病等口腔常见病多发病的流行病学调查、预防保健原则与方法;了解口腔健康教育与问卷调查的基本原则和方法。   2.临床技能训练量的要求治疗或操作项目名称完成例数基本要求较高标准预防性充填（包括非创伤性充填）2040局部涂氟2040菌斑控制示范1040菌斑染色2040儿童口腔健康状况调查610预防咨询410针对不同病种和个体的系统保健410 （二）牙体牙髓病学理论知识和临床技能    1.轮转目的   （1）理论知识学习:巩固大学所学牙体牙髓病学理论知识，阅读经典著作及相关文献，参加必修

5、课或选修课的学习。   （2）临床技能训练:掌握牙体牙髓病的正确检查方法和病历书写，初步掌握牙体牙髓病科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和处理方法以及充填材料的选择与应用要点。   2.临床技能训练量的要求治疗或操作项目名称完成例数基本要求较高标准龋病治疗：专业知识分享WORD格式可编辑单面各类型龋洞充填100200复面各类型龋洞充填80150前牙光敏树脂充填3050非龋病治疗1530牙髓和根尖病治疗：活髓保存治疗515干髓术13塑化治疗3050前牙根管治疗60100后牙根管治疗3060根尖手术515   （三）

6、牙周病学理论知识和临床技能   1.轮转目的   （1）理论知识学习:巩固大学所学牙周病学理论知识，阅读经典著作及相关文献，参加必修课或选修课的学习（重点在危因、预防、发展趋势、牙周病与全身病的关系———牙周医学、维护期的重要性）。   （2）临床技能训练:掌握牙周病系统检查、病历书写、诊断及危因评估、针对不同患者的个性化设计及治疗方法、菌斑控制的理论及方法、与患者交流的方法。    2.临床技能训练量的要求治疗或操作项目名称完成例数基本要求较高标准全口龈上洁治120（手工洁治>20）180（手工洁治>30）全口龈下刮治3060松牙固定1015治

7、疗（干扰及食物嵌塞等）1530牙周-牙髓联合病变35牙周脓肿58常见牙龈病的诊断和治疗（ANUG、白血病等）1020牙周手术1015专业知识分享WORD格式可编辑牙周检查、诊断及综合治疗设计（系统治疗病例）2540菌斑控制的指导（包括对正畸、修复患者）2040参与牙周病修复治疗12参与牙周病正畸治疗12   （四）儿童口腔病学理论知识和临床技能   1.轮转目的   （1）理论知识学习:巩固大学所学儿童口腔病学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，参加必修课或选修课的学习。   （2）临床技能训练:掌握儿童口腔疾病的正确检查方法和病历书写，初步掌握

8、儿童口腔常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和处理方法。   2.临床技能训练量的要求治疗或操作项目名称完