杭州市各类高中招生文化考试模拟科 学

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1、杭州市各类高中招生文化考试模拟科学5．可能用到的相对原子量：Cu-64O-16H-1C-12Na-23Cl-35.5S-32Ba-137试题卷一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．2010年5月20日，美国克莱格.文特尔研究所的研究团队宣布，在实验中制造出世界首个完全由人造基因指令控制的人造生命，使人类的能力拓展到可以操纵自然世界。人造生命实验原理大致分以下几个步骤：（1）.科学家选取一种名为丝状支原体的细菌，将它的染色体解码。然后利用化学方法一点一点地重新排列DNA。（2）.将重组的DN

2、A碎片放入酵母液中，令其慢慢地重新聚合。（3）.将人造DNA放入另外一个受体细菌中。通过生长和分离，受体细菌产生两个细胞，一个带有人造DNA，另外一个带有天然DNA。（4）.培养皿中的抗生素将带有天然DNA的细胞杀死，只留下人造细胞不断增生。（5）.几个小时之内，受体细菌内原有DNA的所有痕迹全部消失，人造细胞不断繁殖。新的生命诞生了。根据你所学的知识，判断以下说法不正确的是---------------------------------------（▲）A．运用此技术，将来可制造有特殊功能的生物，在生产疫苗及洁净

3、能源等领域大派用场。B．该实验中科学家们对细胞中的遗传物质进行了一系列操作，在上述第（4）、（5）步中提到的“人造细胞”是一个完全人工制造的细胞C．判断新生命诞生的理由是该细胞能进行新陈代谢并能不断繁殖D．此技术可能为人类带来灾难，比如用作制造生物武器，或变种生物，违反自然规律。2．2009年7月，由北京科兴生物生产的甲型流感疫苗H1N1在京开始临床实验。整个实验计划招募1600位受试者，分为3-11岁儿童、12-17岁少年、18-60岁成人、60岁以上老人四组，每组又分不同剂量进行。对此实验下列说法错误的是----

4、-----------------------（▲）A．本次实验可以达到测试疫苗有效性的目的B、本次实验可以达到测试疫苗剂量的目的C、接种甲型H1N1流感疫苗所获得的免疫，属于人体的非特异性免疫D．本实验应用了对照原则3．1968年，美国哈佛大学教授盖耶从一只经麻醉的老鼠身上抽去了90%的血液，代之以一种全氟碳乳液，10分钟后，麻醉的老鼠不仅苏醒，而且存活了8个小时。由此可见，全氟碳乳液具有下列哪种细胞的功能？----------------------------------------------（▲）A．红细胞

5、B．白细胞C．血小板D．三种血细胞4.铝镁合金因坚硬、轻巧、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等。下列与这些用途无关的性质是：------------------------（▲）A．不易生锈B．导电性好C．密度小D．强度高5.有甲、乙、丙、丁四种金属。仅甲在自然界主要以游离态存在，丙盐的水溶液不能用丁制的容器盛放，丁与乙盐的水溶液不反应。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是-（▲）。A.甲乙丙丁B.丁乙甲丙C.丙乙丁甲D.乙丁丙甲6.下列例子中，用同一种方法改变物体内能的是-

6、------------------------------------------（▲）-10-（1）划着火柴（2）踢踺子（3）放在手心的小雪球会慢慢熔化（4）把袋装牛奶放在开水中加热（5）量体温时，要将体温表紧贴身体的腋下（6）砂轮磨刀溅出火星A.（1）（3）（5）B.（2）（4）（6）C.（3）（4）（5）D.（4）（5）（6）二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）7.有一个正方形玻璃砖，其中间有一个球形的大气泡，隔着气泡看玻璃砖后的物体时，看到的将是------------------

7、-------------------（▲）A．放大正立的像B、缩小正立的像C、与物等大的像D、看不到物体8.三国时代，诸葛亮领兵南征孟获，遇到了“哑泉”，士兵饮后致哑，腹痛，甚至死亡。又有一“安乐泉”，饮后可解“哑泉”之毒。1995年10月国内某报刊报道，经科研人员研究，“哑泉”水中溶有CuSO4，“安乐泉”水质偏碱性。下列有关说法符合题意的是---（▲）①“哑泉”之毒是由于水中的Cu2+使人体中的蛋白质变性②“哑泉”之毒是由于水中的SO使人体中的蛋白质变性③“哑泉”之毒是由于水中的Cu2+水解显酸性使人体中的蛋白

8、质变性④“安乐泉”能解“哑泉”之毒的离子方程式为Cu2++2OH-=Cu（OH）2A.①④B.②④C.③D.均不正确9.下列实验现象描述正确的是---------------------------（▲）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．把碘酒滴入米汤，米汤呈现蓝色C．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质D．棉纱线灼