《求职口才训练》word版

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求职口才训练一、面试自我介绍的口才训练训练目标：强化自我介绍的表述能力。训练方法：以求职自我介绍为话题，由学生轮流进行，时间限制为3-5分钟，然后由学生和教师点评。训练材料某广告公司招聘员工时，明确要求：1.专科及以上学历，到本公司均要从最基层干起；2.应聘者身体健康，年龄在20-35岁之间，有工作经验者优先；3.懂一门外语，尤其是俄语者优先。请结合自身情况，以应聘者身份，从对方角度，设计一段自我介绍。训练说明该训练可利用视听器材，如录音机或录像机等，将学生自我介绍时的情形录后重播，找出缺点，然后设法改善。自我测试修改下面自我介绍中的不当之处。1.本人在校期间，勤奋学习，积极参加学校各项活动，以使自己得到全面发展。自入学以来，就担任多个学生会干部，取得了一定的成绩，具备了一定的工作经验，并在班上的两次评优过程中，均被评为优秀团员。2.本人写作能力很强，有一定的文字功底，在×××人民广播电台实习过，写了许多新闻报道和通讯，相信自己能胜任文秘和宣传工作。二、面试回答问题的口才训练训练目标：训练学生的反应能力，强化学生在面试中回答问题的技巧。训练方法：该训练采用模拟问答的形式，由教师提问，学生根据自己的情况作答。训练材料招聘方：某电脑公司人事部经理，简称Ａ。应聘方：某院校应届毕业生，简称Ｂ。Ａ：×××同学，请问你为何要来本公司求职。Ｂ：……Ａ：你的优点是什么？缺点是什么？Ｂ：……Ａ：你有勤工俭学的经历吗？Ｂ：……Ａ：windows系统是越用越慢，这是不争的事实。因此，使用windows就免不了要重新安装系统。当然，重新安装系统并不难，但是安装完系统后，你知道还有多少事情必须要做吗？Ｂ：…… Ａ：如果你被聘用，你有哪些要求？Ｂ：……训练说明1.模拟训练中招聘方的问话可以根据学生所学专业进行适当调整。2.模拟双方的立场不得发生转变。三、无领导小组讨论的口才训练训练目标：掌握无领导小组讨论面试的基本过程，提高无领导小组讨论面试的口才技巧。训练方法：该训练采用模拟训练的方式，将学生分成若干小组。训练材料近年来，消极腐败现象引起了广大人民群众的强烈不满，成为社会舆论的一个热点问题。导致腐败现象滋生蔓延的原因很多，有人把它归纳为以下十个方面。①所谓“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，由于现在是社会主义初级阶段，市场经济还不发达，人民群众的物质生活水平不高，贫富差距较大，造成“笑贫不笑娼”等畸形心态。②商品经济、市场经济的负面效应诱发了“一切向钱看”，导致拜金主义和个人主义泛滥。③国家在惩治腐败问题上，政策太宽，打击无力。④精神文明建设没跟上，从而形成“一手硬一手软”的现象。⑤与市场经济发展相配套的民主制度与法律法规不健全。⑥十年动乱时期，国家穷、人民穷，腐败现象少。现在国富民强，所谓“饱暖思淫欲”，这助长了腐败的蔓延。⑦谁都恨腐败，但对反腐败问题却无能为力，有时自觉或不自觉地参与或助长腐败行为。⑧中国传统封建意识中的“当官发财”，“当大官发大财”，“不捞白不捞”等思想死灰复燃，一些干部“为人民服务”思想淡化。⑨随着改革开放的深入，西方不健康思潮涌入我国，给人们消极的影响。⑩有人认为，腐败在任何社会、任何国家都无法避免，它是人类社会无法根除的“毒瘤”。你认为上述十点哪三项是导致腐败现象滋生蔓延的主要原因（只准列举三项）并阐述你的理由。训练说明①学生接到“讨论题”后，用5分钟时间拟写讨论提纲。②按学号顺序每人限用3分钟阐述自己的基本观点。③依次发言结束后，用30分钟时间进行自由交叉辩论。④评分要素及权重：言谈举止得体（5%），发言主动生动（15%），论点准确（15%），综合分析与论证说理能力（30%），提纲挈领（20%），组织、领导能力（15%）。四、结构化面试的口才训练训练目标：掌握结构化面试的基本过程及口才技巧。训练方法：安排模拟面试，邀请有经验的主试者组成面试团，给学生提供实际的面试机会，并于事后评论其表现，使其有所改进。 训练材料面试指导语：你好，首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。对我们的问题，希望你能认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。在后面的考核阶段，我们会核实你所谈的情况。对你所谈的个人信息，我们会为你保密。面谈的时间为30分钟左右，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。回答时，请注意语言要简洁明了。好，现在我们开始。①从学校跨入社会，是人生的一次重要选择，你在选择生活，生活也在选择你。请你简单介绍一下自己的基本情况和主要经历。追问：每个人的性格特点中都有优势和不足，你觉得自己性格特点中的优势和不足对应聘本岗位会有什么影响？为什么？②假如你是我公司的一名工作人员，某领导要求你来负责此事，那么你将如何组织实施？③从心理学的角度来分析，为了给考官留下好印象，应考者都会竭力表现自己的长处，掩饰自己的不足，你现在是否也有这种心态？④假如你有一个非常好的工作设想，经过实际调查，你认为这个想法既科学、又可行，但你的领导和同事们很固执，你将采取什么办法来说服他们与你合作？⑤请你对自己今天的面试情况作一个评价。很高兴你对我们的问题一一做了回答，今天我们就谈到这里，谢谢！五、情境面试的口才训练训练目标：掌握情境面试的基本过程及技巧。训练方法：设置一定的模拟情况，要求被测试者扮演某一角色并进入角色情境中，去处理各种事务及各种问题和矛盾。训练材料这是一个办公室工作的模拟练习。目的是了解您在办公室事务处理方面的经验与能力。以下是有关的背景情况，请您务必仔细阅读并牢记于心。您是局办公室秘书之一，大家都称您小Ａ。此办公室是直接协助几位局领导工作的职能部门，目前由田主任一人负责。今天是２００７年３月７日，星期三。局里在远郊召开一个重要会议，田主任和办公室所有其他同事都去办理会务，只有您一个留守。所有局领导都在出席重要会议。您不能找他们请示，局里其他同事也都因种种原因不能给您帮忙。最不巧的是，由于那里电信线路出现故障，您无法和在郊区开会的田主任及其他同事联系。田主任昨晚辗转托人给您一张便条。小Ａ：明天（７日）有这么几件事情要偏劳你：①主管分房的李局长要了解职工对分房办法第五稿的意见。请你看一下职工的意见材料，代我起草一份５００字左右的报告。②实习生郑兰说是写了一份信息，你给看一下。最近局里上报的信息比较少，被采用的更少。看这份信息能否上报或经修改后上报。③请你给杨菁去封信，告诉她我们已经录取了新秘书。 ④请你根据李局长给马林副局长来信的批示，把马副局长的信处理一下。以上几件事情都不能再拖了，明天上午无论如何要完成。下午１：００局里有车来会场，你搭车来会场，这里实在忙不过来。明天上午办公室若有什么事，你见机行事。办公室不要因为我不在就影响正常运转。现在是早晨８：３０，您上班就得到了上述指示和有关材料，您的任务是遵照指示完成所有工作。以下是您在完成工作中必须遵守的程序和规定：请在《日程计划表》上拟订一份今天的日程安排，若情况变化，日程安排可以更改，但必须在《日程计划表》上予以注明。一切任务请按您本人对秘书工作的理解和相应的指示独立完成，并一定要说明这么处理的理由，否则要倒扣分。现在请开始！训练说明模拟测试的题目也可根据学生的专业能力及具体工作岗位的需要进行调整。六、行为面试的口才训练训练目标：掌握行为面试的基本过程及技巧。训练材料（一）描述一下你在大学期间所完成的你认为最好的一次团队合作经历，为什么你觉得是最好的。（二）请告诉我一件你最近在工作中与其他人共同解决的事件。（三）请举例说明你如何同时处理多个问题。（四）你是否能告诉我你在一次重要目标争取中失败的情况。训练说明1.一定要选取一个你所亲身经历过的，能反映问题的真实的例子。杜撰一个生硬的场景是冒险的，是不足取的。2.应付行为面试的最好的方法就是事先做好准备。最佳的准备方法就是不断地对所处的情况进行分析。从每一次的失误中吸取经验教训。这样，行为面试就会在不知不觉中变得很自然，你也就能够更好地展示自己。