论邓小平群众路线思想与高校思想教育实践活动的契合

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1、论邓小平群众路线思想与高校思想教育实践活动的契合　　中图分类号：A849.11文献标志码：A：1002-2589（2016）03-0227-02　　习近平总书记在党的群众路线教育实践工作会议中指出群众路线是我党的生命线和根本工作线，“中国梦”是我国的伟大复兴之梦，“中国梦”的实现必须依赖于广大人民群众充分调动他们的“主人翁”精神和“首创”精神，它关系到我党的生死存亡，我们只有在历史的潮流中坚持走群众路线才能让我党坚如磐石。当前我党要求在各高校开展一系列思想教育实践活动必须以邓小平群众路线思想为指导思想，切实加强并着力解决当前高校中师生

2、反映的突出问题。　　当前各高校都在开展思想教育实践活动，邓小平群众路线理论具有前瞻性和开拓性，它是群众路线思想的集大成者，它的诸多思想与现阶段高校开展的思想教育实践活动有高度契合，对高校党组织建设的完善和党员形象在群众心理的重设具有重要的启迪。　　一、思想政治教育思想为高校思想教育实践活动提供方法论　　邓小平在群众路线思想中强调思想政治教育是关键因素，他认为一部分群众受中国封建思想遗毒太深，民众的政治素养太低，参与政治生活的积极性不高，如果不加强群众的思想政治教育，党的任何政策无法真实有效地贯彻下去。邓小平指出：“我们说改善党的领导，

3、其中最主要的，就是加强思想政治教育工作……，党的机关除了掌握方针政策和决定重要干部的使用以外，要腾出主要的时间和精力来做思想政治教育工作，做人的工作，做群众的工作”[1]，他认为要保证社会主义事业的顺利发展必须要用先进的思想政治理论武装群众为其指明前进的方向。　　他认为对群众进行思想政治教育工作一直是我党的优势和专长。群众对党的政策方针接受的程度如何关键是党就政策方针是否对群众进行耐心而又细致的思想教育工作，是否站在群众的立场上与群众进行了真诚的沟通和交流，是否解决了当前群众反映最为强烈、最为关心的问题，是否对暂时还不能解决的问题进行

4、了合理的解释，而不是以高高的姿态和粗暴的工作作风拒群众于千里之外或采取那种脱离实际，“假、大、空”的教育方式脱离群众。　　我们看到当前高校一些党员干部说话办事没有号召力，缺乏公信力，就在于这些党员干部做事装腔作势，有名无实，一切工作只图虚名，不求实效，使得党员干部与群众之间形成了一堵无形的墙，这座墙如果不再给予充分的重视，高校党组织将会缺少凝聚力，丧失群众的基础。正因为如此，习书记强调：“党的群众工作，重在服务群众”，我们为官的要“拎着乌纱帽为民办事，不要捂着乌纱帽为己做官”这些思想不仅是对邓小平群众路线教育思想的深化，也是教育高校领

5、导干部如何在群众中普遍存在“仇官”心理的政治环境下如何当人们满意的官的有力说法。　　二、制度完善思想为高校思想教育实践活动提供新视野　　邓小平认为有段时间我党的群众路线贯彻不好，根本原因是群众路线制度没有贯彻落实到位，有些干部对党的群众路线制度嘴巴说得热闹，实际另做一套，不把群众路线真正地当回事贯彻落实下去。邓小平总结指出：“历史经验证明，用大搞群众运动的办法，而不是用扎扎实实、稳步前进的办法，去解决现行制度的改革和新制度的建立问题，从来都是不成功的。”[2]正是接受了历史的教训，邓小平在社会主义经济恢复和建设时期特别强调要加强制度建

6、设来建设社会主义国家。　　邓小平认为制度的完善与不完善也是党的群众路线贯彻好与不好的重要原因，因此要采取一切有效措施实现群众路线制度的完善使群众路线能有效执行。首先，群众路线的学习必须制度化、常态化这从认知上保证党员干部对群众路线理论的掌握，使全体党员掌握坚持群众路线的工作方法和领导方法。其次，群众路线的贯彻执行要处理好群众路线与民主决策制度的关系。邓小平认为群众路线的贯彻执行与民主决策是否科学、民主有着莫大的关系，我们党要制定符合最广大人民利益的路线方针政策必须在充分尊重群众意见的基础上来制定，这就必须建立和健全民主决策制度。在现实

7、生活中邓小平认为我们有许多制度是好的，但是在具体执行的过程中就走了形，变了样，形式上的“民主”，实际上的“一言堂”。在十三届六中全会通过了《关于加强党同人民群众联系的决定》，在十四大上明确提出加速建立一套民主、科学的决策制度的任务。总之，从邓小平的思想理论中我们能深刻地体会到：制度的完善是保证政策正确，执行有效的保证，是贯彻群众路线的内在要求。　　在目前高校开展的思想教育实践活动中，习近平总书记提出我们要让“权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里”这句话非常精辟地指出制度的完善与权力的正确行使有着极为密切的关系，习近平总书记指出我们

8、要对高校教育行之有效、观众认可的制度要建立长效机制，要将新经验融入制度的完善中，要确保制度的针对性、操作性、指导性，同时制度一旦制定下来，制度面前人人平等，任何人没有特权，使制度真正成为联系干部与群众的桥梁。习近平总书记