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时间:2018-11-17
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1、分数乘法(二)导学案!课题分数乘法(二)课型学案导学课年级五年级教师学习内容小学数学五年级下册6—8页学习目标1、结合具体情境,,进一步探索并理解分数乘整数的意义;2、进一步巩固分数乘整数的计算方法;3、能解决简单的分数与整数相乘的实际问题,体会数学与生活的密切联系。重点难点理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。学习过程学案导案独立尝试一、理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。1、以小组为单位预习教科书第5页情境图。互相说说从图中了解到的信息。然后同桌同学互相讨论,如何求(1)淘气有多少个苹果?
2、可能会出现两种解法:6÷2=3(个)6×1/2=3(个)教师引导学生说说算式的意义,让学生明白这两个算式都表示求6的1/2是多少。继续让学生求出(2)笑笑有多少个苹果?让学生理解求一个数的几分之几用乘法计算。。1、2、练习:(1)教科书第5页“试一试”第1题。学生独立完成,指名板演,集体讲评。布置课前预习页。学习过程学案导案点拨自学(1)教科书第6页“试一试”第2题。组内先说说“九折”是什么意思?然后独立计算以小组为单位:订正,教师评价。按照预习中学生存在的问题,教师加以点拨。交流解惑在以上有困惑的
3、题目后面标上★,并与小组同学交流讨论。组内交流组际解疑老师点拨合作考试练习1、P8页1,练习2、P8页2、练习3、P8页3、这个题的单位一什么?练习1、P8页4.补充:1、先独立答题2、组内交流3、师生交流自我总结通过今天的学习,我学会了____________________________________________________________,以后我会在_____________________方面更加努力的。
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