《分数乘法（二）》导学案.doc

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1、眉县首善镇东关小学新课程有效教学行动工具《分数乘法（二）》导学案班级姓名日期月日学习目标1．结合具体情境理解整数乘分数的意义，并能正确地计算。2.在简单的分数乘整数的实际问题中，能找准单位“１”。学习过程一.知识准备:（１）说出下面每个算式的意义并计算。　　　　　　　　　　　　　　　　二.自主学习：求淘气的苹果个数就是把　　　　　　　　看做单位“１”。把单位“１”平均分成２份，其中的　　份就是淘气的苹果个数。即　　　个苹果的就是淘气的苹果。　　　　　　　　　　　　　单位“１”　　　　　　　　　　淘气的３个苹果　　　　　　（６的）若把每个苹果平均分成２份，其中的一份就是　　　

2、个苹果。淘气的苹果数应该是６个　　　　　。　　淘气的苹果（６个）即６个就是６的，列式为　　　　　　，同理，６个就是６的，列式为　　　　　　。所以求一个数的几分之几是多少要用　　　　法计算。精心点拨：（１）整数乘分数的意义，就是求整数的几分之几是多少．（２）求一个数的几分之几是多少要用乘法计算。（３）整数乘分数的方法和分数乘整数的方法相同，即用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。四、当堂检测：（成绩要想好，练笔不可少）１、判断题。（１）　　　　　　　　　（　　　）（２）１米的和２米的一样长　　　　　　　（　　　）　（３）求一个数的几分之几是多少，要用乘法　（　　　）２、

3、填空题。（１）（２）一根木棒重８千克，２根重（　　）千克，根重（　　）千克。（３）　吨＝（　　）千克　　小时＝（　　）分３、计算　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自我评价：（）小组评价：（）老师评价：（）