疆小学四年上册教案全册

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1、课时教学计划授课日期：年月日授课班级：年级班课型课时第一单元互帮互助一家亲第一课助人为乐美名扬课题懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。知识与技能建学目标通过观察，讨论等学习活动，让学生感知互帮互助的意义。过程与方法对别人的困难或不幸加以关心和同情，并为能帮助别人解决困难而感到高兴。感情，态度与价值观主动关心和热情帮助周围的人。教学重点为别人排忧解难不图表扬和报答。教学难点讲解引导法教学方法多媒体课件，教科书教学手段教学过程教师活动学生活动一、导入新课二、畅所欲言今天，老师给大家带来了一段录像，想不想看？师：但是老师有个小小的要求，看完之后，你要谈谈自己的感受。教师小结：是啊，

2、助人为乐不但帮别人解除了困难，同时也给自己带来了快乐，它是一种非常高尚的品质，不分时间、地点，事事处处，时时刻刻，都可以助人为乐。同时，助人为乐也是我们社会大力倡导的一种正气。那么，今天咱就来聊一聊“助人为乐”这个话题。（教师板书：助人为乐）过渡：同学们，你们一定做过也看到过许许多多助人为乐的是吧！比如说学校里，社会上，同学间，那么，学生互相讨论，交流。学生自由谈。谈谈自己做的或看到或听到的助人为乐的事。教学过程教师活动学生活动就让我们畅所欲言，尽情得聊一聊吧！教师板书：心理健康）过渡：其实我们这个社会大家庭非常的温暖，一方有难，八方支援。把助人为乐的事迹说给别人听。作业设计第一课助人

3、为乐美名扬互帮互助助人为乐板书设计教研组长审批意见优点：缺点：该意见：课后反思课时教学计划授课日期：年月日授课班级：年级班课型课时第一课助人为乐美名扬课题懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。知识与技能建学目标通过观察，讨论等学习活动，让学生感知互帮互助的意义。过程与方法对别人的困难或不幸加以关心和同情，并为能帮助别人解决困难而感到高兴。感情，态度与价值观主动关心和热情帮助周围的人。教学重点为别人排忧解难不图表扬和报答。教学难点讲解引导法教学方法多媒体课件，教科书教学手段教学过程教师活动学生活动一、故事拓展升华1、教师配乐讲故事。（师：“同学们，你想说点什么？或做点什么？）过渡

4、：同学们都是十分有爱心的，正是因为社会大家庭中有这么多爱心天使.师：同学们，相信大家也都想做一名爱心天使吧，那么，怎样做才是一名真正的爱心天使呢？2、判断正误。师：他们帮助别人的方式正确吗？如果不对，请谈谈理由。那么，他们该如何做呢？请同学们看到你手中的小资料，在小组里交流讨论一下，待会我们在班上汇报交流。师：同学们都非常棒！都顺利闯过了这一关。学生谈感受。小组讨论交流。汇报评价。学生回答问题。教学过程教师活动学生活动二，课堂小结老师相信同学们肯定也是一个非常诚实的孩子，下面咱就来个实话实说。看谁是个最诚实的孩子。通过这节课，你们收获了些什么呢？学生回答老师提出的问题。复习本节课的内容

5、。作业设计第一课助人为乐美名扬只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间板书设计教研组长审批意见优点：缺点：该意见：课后反思课时教学计划授课日期：年月日授课班级：年级班课型课时第二课兄弟姐妹情谊深课题知道我们新疆各民族兄弟姐妹是一家。知识与技能建学目标通过交流，讨论等方法，提高学生的民族团结意识。过程与方法大家团结起来才能开出民族团结之花。感情，态度与价值观培养学生和睦相处，加深兄弟姐妹情谊深。教学重点让学生之间友好相处。教学难点讲解法，引导法教学方法课程资源，教科书教学手段教学过程教师活动学生活动一、导入新课二、学习新知识上节课我们知道了真正的助人为乐，今天我们继续学习《兄弟姐妹情谊

6、深》1、阅读角“汉族姐姐王燕娜”的感人故事（1）先播放一些关于兄弟姐妹情谊深的视频，再让学生自读汉族姐姐王燕娜的故事。（2）教师小结：尽己所能，帮助他人。无数的模范们用实际行动，展现了人性的真、善、美和崇高的道德风尚。社会的发展离不开正能量，建设和谐社会需要集结正能量。我们应该用自己的实际行动，传递社会的正能量。谈谈自己的收获及体会。学生自读汉族姐姐王燕娜的故事。学生体会团结就是力量。教学过程教师活动学生活动三，课堂小结这节课，我们学习了新的知识，你们收获了很多新的知识，还有什么疑问吗？同学们提出自己的疑问。完成第9页的活动园。作业设计第二课兄弟姐妹情谊深献出你的爱心，伸出你的援助之手

7、。板书设计教研组长审批意见优点：缺点：该意见：课后反思课时教学计划授课日期：年月日授课班级：年级班课型课时第二课兄弟姐妹情谊深课题知道我们新疆各民族兄弟姐妹是一家。知识与技能建学目标通过交流，讨论等方法，提高学生的民族团结意识。过程与方法大家团结起来才能开出民族团结之花。感情，态度与价值观培养学生和睦相处，加深兄弟姐妹情谊深。教学重点让学生之间友好相处。教学难点讲解法，讨论法教学方法课程资源，教科书教学手段教学过程教师活动学生活动一，探究窗《浇