浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》

浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》

ID:24864542

大小:49.00 KB

页数:5页

时间:2018-11-16

浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》_第1页
浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》_第2页
浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》_第3页
浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》_第4页
浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》_第5页
资源描述:

《浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》摘要:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。而幼儿园又是以游戏为基本活动的,因此,有效的游戏评价很重要。评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。  关键词:幼儿园本土特色化游戏  浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》摘要:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。而幼儿园又是以游戏为基本活动的,因此,有效的游戏评价很重要。评价的目的是

2、了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。  关键词:幼儿园本土特色化游戏  浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》摘要:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。而幼儿园又是以游戏为基本活动的,因此,有效的游戏评价很重要。评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。  关键词:幼儿园本土特色化游戏  浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》摘要:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质

3、量的必要手段。而幼儿园又是以游戏为基本活动的,因此,有效的游戏评价很重要。评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。  关键词:幼儿园本土特色化游戏评价策略  幼儿园本土特色游戏是将具有本地区特色的独特优质教育资源融入幼儿游戏当中。游戏评价,就是按照一定的教育目标和游戏观,对游戏活动的效果及游戏的质量和发展水平进行价值判断。  一  在本土特色化游戏评价中,怎样才能做到有效评价呢?我认为应该注意以下几个方面。  (一)重视幼儿的感受,让幼儿成为评价的主人。  游戏评价时,教师要充分调动幼儿的积极性,引导幼儿说说游戏中的发现,说说游戏时自己的感受。  在游戏

4、结束时,可以请幼儿说说自己今天玩得开心吗?玩了什么?有什么发现?根据游戏的目标,重点引导幼儿说说游戏中谁表现较好,好在哪里?或者是有哪些需要改进的地方。比如游戏的目标重点是指导娃娃家的主人能热情接待客人,那么在游戏结束评价时,教师可以引导幼儿说说,谁去娃娃家做客了?你最喜欢娃娃家的什么?娃娃家的爸爸妈妈是怎么做的?你觉得他们做得好吗,好在哪里?还有哪些需要改进的地方?如果下次你做娃娃家的爸爸妈妈,那么你会怎么做?  (二)教师要充分观察,及时抓住新创意进行评价。  在游戏中,教师要充分观察,了解幼儿在游戏中的表现及能否根据游戏开始前通过大家讨论的要求开展游戏,抓住游戏中幼儿的

5、新创意进行评价。比如在菜场游戏中,游戏开始前,教师组织幼儿进行讨论:在上次游戏中,娃娃家的妈妈提出来想去买菜,小朋友说开个菜场。那今天就来开菜场好吗?你知道菜场里有哪些菜吗?老板是怎么卖菜的呢?游戏中,幼儿对新开的菜场很感兴趣,好多人都去买菜了,买好菜大家都送到了娃娃家,结果娃娃家里就堆了好多菜。妈妈涵涵热情招待了客人,烧菜给客人吃,一吃完,她就请爸爸把菜送回菜场。在游戏评价时,教师描述了大家都买菜去娃娃家的事情,并请幼儿想想娃娃家里堆了那么多的菜会怎么样?如果你是娃娃家的爸爸、妈妈,你会怎么做?在幼儿充分发表自己的想法后,教师请涵涵介绍了自己的办法,大家都表示很赞同,夸涵涵

6、很能干,能积极想办法。  (三)评价要重过程轻结果,发挥幼儿主动性。  教师如果把握好游戏的评价,就会让幼儿感受、体验到游戏的乐趣,发挥幼儿的主动性。评价要重过程,轻结果。比如在建筑工地中,教师根据幼儿只会垒高、接插的情况,制定了帮助幼儿学会排列、镶嵌、组合等技能目标。但在游戏中,发现幼儿并没有按照教师推荐的方法搭社区广场。琪琪用许多不同颜色不同形状的木头积木平铺成了一条彩色的小路,围成了一个小池塘,婷婷则用塑料积木拼插出了小树,摆在小路旁边,杰杰用两块三角形的积木在池塘里拼出了小鱼,莹莹用自制的大盒子堆成了房子。在游戏评价时,教师及时表扬了他们的创意,并分别请他们介绍自己的

7、方法,说说自己怎么会想到这样玩的?搭的是什么?当看到老师认可自己的表现时,幼儿都很高兴。最后,作为延伸,教师请幼儿想想除了刚才小朋友介绍的方法,还能怎样搭建更加漂亮的社区广场呢?  (四)引导幼儿自己发现问题,解决问题。  将存在的问题,特别是矛盾的焦点,提供给幼儿讨论,鼓励幼儿以自己的方式解决问题,注重幼儿解决问题能力的培养。比如在农家乐游戏中,开设了通通家和安安家。通通家的小朋友将喝喜酒拿到的喜糖盒子、吃到的螃蟹壳子洗干净放在了农家乐。当有客人来时,通通家的服务员倩倩主动向客人推销起了螃蟹这道菜,当

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。