技工院校班干部建设路径研究.doc

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1、技工院校班干部建设路径研究摘要：班干部是完成学习任务和开展班级活动的执行者，是班主任的得力助手，在班级管理中发挥着重要的作用。本文从积累了多年的班主任经验入手，探讨一套适合职业学校班干部选拔与培养的方法。关键词：技工教育班干部团队建设技工教育是我国教育体系中的重要组成部分，与普通高中教育不同，在培养技术技能型人才的同时，更注重学生管理。班干部作为班级工作的组织者和教师的得力助手，在学生管理屮发挥着重要的作用，因此如何加强技工院校班干部建设，培育精益求精的工匠人才成为技工院校工作的重点。一、班干部的选拔班干部是班?优秀学生的代表，良好的班干部团队是班级正常开展各项活动的

2、基础。作为班主任，在班干部成员选拔上需要注意以下几点。1.思想基础选拔班干部，首先要注重观察学生的思想动态，特别是学生的大局意识和集体观念。班干部应是优秀学生的代表，是在班级中传播正能量，被大多数学生认可的学生团体。新生入学时不必急于选拨班干部，可以仔细观察学生的种种表现，重点选拔德、智、体全面发展，且在同学屮有一定威信的学生来担任。1.学习基础学习是学生在校期间的中心任务，而良好的学风是班级管理的重点，作为一名班干部，首先要具备端正的学习态度，在日后的学习中能起到模范带头作用。2.综合能力组织和管理能力是班干部开展工作的关键，特别是班干部的表达能力决定幵展工作的质量

3、。班主任可通过多种形式的活动，深入了解学生的特点，从而有的放矢地选拔班干部。二、班干部的培养选拔出班干部后，需要不断培养才能使其迅速适应班干部角色。在培养班干部过程屮，班主任应做好以下几方面的工作。1.培养班干部的平等意识班干部是班集体中的一员，其工作职责是为班级同学服务，在班级内与其他同学是平等关系,避免班干部的“小干部”意识。通过定期开展培训，塑造班干部的平等意识，使其学会团结同学，充分尊重学生的不同意见，避免小团体意识，努力调动所宥同学的积极性。2.培养班干部的自律意识班干部不仅是班级工作的安排者，更是幵展班级工作的带头者，要以自己的实际行动去影响全班同学。班干

4、部也是普通学生，在自律方面也会存在众多不足，这就需要班主任根据工作中的点滴进行教育，帮助班干部树立白律意识，允许和包容班干部工作屮出现的错误。1.培养班干部的职责意识团队建设的重点就是职责明确，协同幵展工作。班主任需要根据班干部的特长合理安排适合的角色，明确各自分工，指导班干部制订班级计划，选择工作方法，当好班主任的参谋。要充分发挥学生的主观能动性，给予他们鼓励和支持，给予他们补充和建议，发挥班干部的主人翁意识。2.培养班干部的竞争意识良好的竞争机制，可以督促班干部更好地开展工作。首先，不搞班干部终身制，只要班集体的风气正、学风浓厚、班主任重视，大多数同学都会愿意担任

5、班干部。其次，尽量为大多数同学提供一次锻炼的机会，尽量避免以学习成绩作为选拔班干部的条件，只要有责任心愿意为班集体做贡献的均可以。再者，定期进行班干部考核，从而调动大多数同学的积极性，使班干部在开展工作管理班级事务的过程屮不断创新、大胆工作，充分发挥其主动性和积极性，提高其综合素质，使班级核心力量更加坚强。三、班干部需要注意的问题由于受到年龄、阅历等多方面因素的限制，班干部在开展工作屮也不可避免地存在许多问题。因此，需要班主任及吋把握班干部的工作状况，从而降低班干部的工作难度。1.注意工作方法良好的工作方法才能提高班级工作的效率。通过笔者多年的班主任工作观察，部分班干

6、部在开展工作过程中，脱离了班集体，工作中喜欢以老师口吻、命令口吻等方式幵展工作，导致与普通学生关系紧张，进而处于孤立状态。1.注意处理好工作与学习的关系班干部的首要工作是加强学习，不能因为作为班干部开展工作成为学习差的理由，也不能只顾学习把班级工作当做额外负担。班主任要时刻提醒班干部处理好工作与学习的关系，帮助他们把学习知识与培养能力有机地结合起来，成为全面发展的人冰。四、班主任的作用在开展班级管理工作时，班主任要尊重、信任和支持班干部开展工作。同时，要在各种公开场合树立班干部的威信。例如班长定期组织班干部开会；值日班长有权对违反纪律的学生进行适当扣分；劳动委员有权定

7、期组织卫生检査和扣分，有权对不合格的卫生组长进行调换等。总之，选拔和培养学生班干部是一件长期的工作，需要班主任结合本班学情，本着真心、真爱、支持、信任的态度进行班干部团队建设。培养和锻炼一支优秀的班干部，才能建设一个健康、和谐、积极向上的优秀班集体，才能解放班主任自己。