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时间:2018-11-13
《unit 4 do you like pears- 第四课时》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit4Doyoulikepears?第四课时 【课题】Unit4Doyoulikepears? 【教学重点】理解并掌握CanIhave?Sorry.Certainly!等语言知识 【教学难点】1、理解CanIhave?Sorry.Certainly!的含义 2、如何在生活中得体地运用 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 【教学过程】 热身/复习(-up/Revision) 1、表演A部分Letstalk。 小组表演的形式展示对话。 2、game Ilike孩子在小组里说说。 每个孩子拿一张自己最喜欢的水果卡片,
2、扣过来放在桌子上。 孩子们一起说老师自编的歌谣: Doyoulikepears? Doyoulikeapples? 孩子根据自己的选择回答:Yes,Ido.No,Idont. 呈现新课(Presentation) 1、教师在黑板上贴上各种的水果,装扮成一个水果店。 教师说:Look,therearemanyfruits.教师指着许多的水果,重复fruits一词。 2、教师提问:e?教师回答:Sure/certainly,Hereyouare.反复的示范后。让孩子扮演水果店的老板,代替教师的角色。 4、播放课件,孩子看课件理解含义。 孩子分角色跟读。 操练新句型(教师注
3、意certainly的读音) 小组表演、各小组展示 (三)趣味操练(Practice) letspractice 孩子在小组中,互问互答。 passthemessage 教师给每个小组一张句卡(CanIhaveapear.),小组中通过耳语传话,每组最后一个孩子根据问句回答。:Certainly,Hereyouare. (四)扩展性活动(Add-activities) 1、给孩子创设生日party的情景,孩子在小组中(4人)仿照Letstalk部分的对话表演对话。友情提醒:,特别!
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