2017分类讨论思想专题

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1、-序篇[线段中分类讨思想的应用]——线段及端点位置的不确定性引发讨论。例1已知直线AB上一点C,且有CA=3AB,则线段CA与线段CB之比为_3:2_或_3:4____。ABC1C2练习:已知A、B、C三点在同一条直线上,且线段AB=7cm,点M为线段AB的中点,线段BC=3cm,点N为线段BC的中点,求线段MN的长.解析:(1)点C在线段AB上:(2)点C在线段AB的延长线上例2下列说法正确的是()A、两条线段相交有且只有一个交点。B、如果线段AB=AC那么点A是BC的中点。B、两条射线不平行就相交。D、不在同一直线上的三条线段两两相交

2、必有三个交点。[与角有关的分类讨论思想的应用]——角的一边不确定性引发讨论。例3在同一平面上,∠AOB=70°,∠BOC=30°,射线OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,求∠MON的大小。(20°或50°)[练习]已知,过O作一条射线OC,射线OE平分,射线OD平分,求的大小。(1)射线OC在内(2)射线OC在外这两种情况下,都有小结:(对分类讨论结论的反思)——为什么结论相同?虽然的大小不确定,但是所求的与的大小无关。我们虽然分了两类,但是结果是相同的!这也体现了分类讨论的最后一个环节——总结的重要性。[三角形中分类讨论思想的应用]1、

3、三角形的形状不定需要分类讨论---- 例4、在△ABC中,∠B=25°,AD是BC上的高,并且,则∠BCA的度数为_____________。   解析:因未指明三角形的形状,故需分类讨论。  如图1,当△ABC的高在形内时,由, 得△ABD∽△CAD,进而可以证明△ABC为直角三角形。由 ∠B=25°。可知∠BAD=65°。所以∠BCA=∠BAD=65°。   如图2,当高AD在形外时,此时△ABC为钝角三角形。 由,得△ABD∽△CAD 所以∠B=∠CAD=25° ∠BCA=∠CAD+∠ADC=25°+90°=115°2、等腰三角形的

4、分类讨论:a、在等腰三角形中求边:等腰三角形中,对给出的边可能是腰,也可能是底边,所以我们要进行分类讨论。例5、已知等腰三角形的一边等于5,另一边等于6,则它的周长等于_________。[练习]若等腰三角形一腰上的中线分周长为9cm和12cm两部分,求这个等腰三角形的底和腰的长。简析:已知条件并没有指明哪一部分是9cm,哪一部分是12cm,因此,应有两种情形。若设这个等腰三角形的腰长是cm,底边长为cm,可得或解得或即当腰长是6cm时,底边长是9cm;当腰长是8cm时,底边长是5cm。b、在等腰三角形中求角:等腰三角形的一个角可能指底角

5、,也可能指顶角,所以必须分情况讨论。例6、已知等腰三角形的一个内角为75°则其顶角为()A.30°B.75°C.105°D.30°或75°[练习]1、等腰三角形一腰上的高与另一腰所成的夹角为45°,求这个等腰三角形的顶角的度数。简析:依题意可画出图1和图2两种情形。图1中顶角为45°,图2中顶角为135°。2、在ΔABC中,AB=AC,AB的中垂线与AC所在直线相交所得的锐角为50°,则底角∠B=____________。3、直角三角形中,直角边和斜边不明确时需要分类讨论----例7、已知x,y为直角三角形两边的长,满足,则第三边的长为_

6、____________。4、相似三角形的对应角(或边)不确定而进行的分类。ACBP例8、如图所示,在中,是的中点,过点的直线交于点,若以为顶点的三角形和以为顶点的三角形相似,则的长为()例2等腰三角形腰上的高是腰的一半,则该角的度数为___.例3已知BD、CE是ΔABC的高,直线BD、CE相交所成的角中有一个是50°,则∠BAC=_______.例4菱形有一内角为120°,有一条对角线为6cm,则此菱形的边长为________cm.按图形的位置分类(如坐标系中点的位置,点与直线的位置关系)例5在平面直角坐标系中,点A(-2,5)B(-3

7、,-1),C(1,-1),请你再找一个点D,使以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形.请写出点D的坐标为.例6已知在ΔABC中,AC=6,BC=8,AB=10,ΔABC绕点B顺时针旋转至ΔA’BC’的位置,使A、B、C’三点在一条直线上,则AA’=___.例7如图,第一象限的点A在反比例函数的图象上,过A作AB⊥轴,垂足为B,连结AO,已知ΔAOB的面积为4,(1)求反比例函数的解析式;(2)若点A的纵坐标为4,过点A的直线与轴交于点P(异于点0),且ΔAPB与ΔAOB相似,求所有符合条件的点P的坐标.1.已知A(0,0),B(0,3

8、)两点,在坐标平面内确定某点的坐标,使顺次连接三点所组成的图形是等腰直角三角形(请作出图形,并在图上标出各顶点的坐标).ODCBA2.如图,已知正方形ABCD的边长为2,O为BC边的中点,若P

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