夏目漱石的自我超越--以《破戒》的冲击为中心

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1、分类号密级公开UDC编号20130610002硕士学位论文夏目漱石的自我超越——以《破戒》的冲击为中心申请人姓名曹晓导师姓名及职称丁国旗教授申请学位类别文学学科专业名称日语语言文学培养单位东方语言文化学院学位授予单位广东外语外贸大学2016年5月20日分类号密级公开UDC编号20130610002广东外语外贸大学硕士学位论文夏目漱石的自我超克——以《破戒》的冲击为中心漱石の自己超克について―『破戒』から受けた衝撃―申请人姓名曹晓导师姓名及职称丁国旗教授申请学位类别文学学科专业名称日语语言文学论文提交日期2016年5月20日论文答辩日期2016年

2、5月13日学位授予单位广东外语外贸大学独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得广东外语外贸大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：2016年5月30日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解广东外语外贸大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和

3、磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权广东外语外贸大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：2016年5月30日签字日期：2016年5月30日摘要《破戒》是岛崎藤村历时7年之久完成的首部长篇小说。一经出版便受到了当时日本文坛的瞩目，其中夏目漱石最为不吝赞美之词，这在他的书信集中多有体现。明治39年4月1日夏目漱石在书信中首次提到《破戒》，他将其与自己的作品《哥儿》比较，认为《哥儿》与《破戒》是“完全相反

4、”的作品。在书简中最后一次提到《破戒》是同年的10月26日，他通过赞赏《破戒》反省自己的作品《草枕》。三好行雄在《夏目漱石事典》中将《<破戒>的冲击》作为独立的一节进行探讨，但他只是通过列举写给森田草平和铃木三重吉的两封书信，判定夏目漱石受到了《破戒》的“冲击”，对于“冲击”的内容并没有展开。从评价《哥儿》与《破戒》是完全相反的作品，到通过《破戒》反省《草枕》，再到之后的《二百十日》、《野分》中完全体现出的漱石“触及人生”的态度，而这正是漱石极力赞赏《破戒》的一点。另外，《野分》之后，夏目漱石放弃教师一职，进入朝日新闻，成为一名文学家，由此可见

5、其以“志士”的精神创作文学的决心。所以，本文将研究范围限定在从《哥儿》的明治39年3月开始到漱石进入朝日新闻的明治40年4月这段时间。众所周知，夏目漱石终其一生不断地自我否定，建立自己的文学观。这段时间正值漱石确立近代自我之时，在夏目漱石的近代自我追求上“冲击”有何体现呢？本论文以三好行雄的“冲击”说为线索，通过漱石这段期间小说、论说等文学创作中体现的自我意识的变化，来探寻夏目漱石早期创作和《破戒》的精神联系。从而证明《破戒》的冲击使漱石改变文学态度，进入朝日新闻，成为一名真正的文学者，实现了自我超越。开篇部分明确论文的研究范围、以及对本论文中

6、出现的“自己”“自我”“自我超克”进行了解释。在第一章中，从四个方面总结了先行研究，分别是“夏目漱石和《破戒》”、“《破戒》的主题”、“《哥儿》《草枕》《二百十日》《野分》”、“对夏目漱石前期作品中自我意识的研究”。在第二章中提出问题并明确自己的研究方法。在第三章中论述小说《哥儿》《草枕》，论说《文学论》《夏目漱石氏文学谈》《文学谈》中的创作思想。从混沌的批判意识和哥儿的无自我意识两个方面探索漱石当时的“问题文艺”，从《草枕》中“非人情”和“怜”的描写和无意识的自我来探索《草枕》中的逃避意识，另外对《文学论》中不成熟的“自我本位”意识和讲人生与

7、文学分离的文I学态度，《夏目漱石氏文学谈》中“问题文艺”和“个人性”，《文学谈》中的“自我本位”意识和文学者的责任感萌芽都进行了说明。在第四章中从三个角度论述《二百十日》中夏目漱石的自我意识，分别是：圭先生—禄先生的启蒙与被启蒙的人物设置，文明的革命，小说中所体现的“现实脱离”和“社会参加”。从三个角度分析《野分》中的自我超克，分别是白井道也—高柳周作的启蒙与被启蒙的人物设置，白井道也和漱石的文学观和人生观中的自我超克意识，文学者的责任。在第三节中论述了《我的个人主义》中漱石成熟的“自我本位”意识，分析了几近成熟的漱石的文学观中和《二百十日》、

8、《野分》的共通之处，进一步阐释《破戒》的“冲击”。在第四节中论述漱石毅然走上文学者道路所体现的“志士”精神。在论文结尾处总结论文，得出结论。关键字：自