小班活动区游戏优秀教学案例：《商店

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1、幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称：商店（角色游戏区）年龄班：小班游戏来源饭前自由活动时间，几位小朋友和我一起整理近期收集的废旧材料。李杰看到了一个手提包，兴奋的跑来跟我说：“老师，我妈妈也有一个这样的包包，用来装钱和手机。”我问道：“那我们可以用这个钱包干什么？”李杰一脸自豪的说道：“钱包当然装钱啊！我当爸爸的时候就可以拿着钱包去买东西了！”其他小朋友听到了，也围着我们兴奋的说着最近跟着爸爸妈妈买的好吃的，好玩的。显而易见，幼儿已经能将生活经验迁移到游戏中，小班下学期的幼儿在角色游戏中也有了同外部交往的欲望和需要。于是，在师

2、幼共同讨论下，将班级其中一家“娃娃家”调整成为“商店”。通过师幼共同的环境创设诱发幼儿自发自主地进行游戏。预期目标1、对活动感兴趣，能积极主动的扮演角色参与游戏。2、初步了解购物流程，能用角色语言进行购物或售卖。3、初步建立并遵守简单的游戏规则。4、能主动的使用礼貌用语与顾客进行交流。图片材料投放1、柜子、收银机、钱包、购物篮、帽子、旺仔牛奶、水果、蛋糕、玩具等商品；2、创设“商店”角色区角。游戏玩法角色扮演，在商店游戏中买卖物品。l游戏推进一：观察分析观察：商店开张了，第一次游戏就吸引了许多幼儿参加，她们对新游戏区都很感兴

3、趣。娃娃家的爸爸妈妈们提着篮子、拿着钱包都来到商店，围在了收银台前。靖宇在商店柜子里拿了一瓶王老吉走了。两位售货员面对这些顾客有些不知所措，两个人都不说话，一会儿看着老师，一会儿看着顾客。盺媛对着我说：“他们好挤啊！”过了一会儿，李杰小声地问：“你要买什么？”羽辉说：“我要买苹果。”李杰转身把柜子里的苹果，递给羽辉，羽辉拿起苹果走了。一旁的盺媛也学着李杰的样子开始问：“你要买什么？”金彬说：“我要吃棒棒糖。”盺媛在货柜中没找到，说道：“我们没有棒棒糖。”金彬说：“都没有我喜欢的棒棒糖，不好玩！”一脸不高兴地提着空篮子回家了…

4、…第一次游戏在忙碌拥挤中结束。（商店开张啦！）（商店前围满了顾客）分析：在师幼共同创设“商店”环境后，幼儿自发的进行游戏。但由于小班幼儿缺乏开“商店”的经验准备及购物经验不足，在游戏过程中出现了混乱的局面。如：售货员胆怯甚至不懂如何跟顾客交流；顾客随意拿走物品，买东西时不会排队，缺乏购物经验；商店中物品不够丰富，无法满足幼儿的游戏的需求。在游戏中，李杰主动跟顾客交流，询问顾客需要购买什么物品时，盺媛看到了也模仿着李杰开始了与顾客交流。幼儿这种通过观察、互相模仿，学习同伴的经验，在游戏中得到充分体现。调整推进（附图）在发现幼儿

5、对新游戏“商店”表现出了极大的热情但因为缺乏经验及材料不足而无法产生游戏情节时，我提供了以下支持：1、知识经验方面：针对幼儿经验缺乏的情况，我在日常教学活动中通过给幼儿看图片、视频等手段来丰富，使幼儿了解购物时要遵守秩序，付完钱才能把物品带回家，明确了游戏规则。2、家园合作方面：通过请家长带领幼儿参观商店并购物，进一步明确商店购物的流程，并让幼儿有目的地去了解售货员的工作内容，了解售货员如何与顾客交流、如何跟顾客打招呼，帮助幼儿明确售货员职责，丰富游戏情节。3、活动材料方面：针对活动中材料单一、不足的问题，与幼儿讨论：“你们

6、想在商店里买到什么？”并进行统计，最后师幼共同收集材料，并将收集的材料进行有效的分类、整理，帮助幼儿明确分类的概念。（物品按糖果类、蛋糕类、饮料类、水果类分类摆放，便于售卖）l游戏推进二：观察分析观察:新创设的商店前排起了两条队伍，变得有秩序了。茵岑提着购物篮到了售货员面前，售货员立嘉马上说：“欢迎光临，请问你要买什么？”“我要买蛋糕。”立嘉答道：“好的。”转身指着蛋糕问：“你要这个吗？”茵岑说：“我要红色的。”立嘉拿了一块草莓蛋糕，放进茵岑的购物篮里，说到：“给你，给我钱啊。蛋糕一块钱。”茵岑打开钱包，将一块雪花片放到立嘉

7、手中，“给你！”“再见！”顾客妮妮进到商店，售货员子萱有礼貌的问道：“你好，请问你要买什么？”妮妮提着购物篮一直不说话。售货员又问了一遍：“你好，请问你要买什么？”妮妮说：“蛋糕。”子萱拿了一块三角形的蛋糕交给妮妮，妮妮摇摇头。子萱又换了一块蛋糕交给妮妮，妮妮还是不满意。售货员子萱都急坏了，冲着我说：“老师，她不要我拿的蛋糕。”我说：“你店里除了这种三角形蛋糕，还有别的蛋糕吗？”子萱马上就问妮妮：“那你要圆形的蛋糕吗？有草莓和葡萄的，你要哪一个？”妮妮小声地说：“我要圆圆的草莓蛋糕。”（商店前有秩序的队伍）（幼儿使用雪花片当

8、游戏货币）分析：幼儿的游戏热情很高，加之有了一定购买经验，在交往、语言表达上有了较大的发展。售货员能大胆主动有礼貌的用角色语言与顾客进行互动交流，角色意识逐渐增强。扮演顾客的幼儿能尝试使用教师放在钱包里暗示性的钱币——雪花片，进行购物，这是幼儿象征性思维的表现。在游戏中，由于小班幼儿能力水