初中语文综合实践活动课教案

《初中语文综合实践活动课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立初中语文综合实践活动课教案　　篇一：初一语文综合实践活动教案　　初一语文综合实践活动教案　　----成语与生活　　东城办中学李水兵　　一、活动目的：　　1、提高学生对成语的理解和应用的能力，丰富词语积累。　　2、激发学生学习语言的积极性，培养学生的合作意识和竞争意识　　二、活动准备：　　1、把学生分为四队，每队自行设计队名和口号，队员自备学习用品。　　2、课件　　三、活动过程　　导入：同学们，我们祖国的语言文字丰富

2、多彩，而成语又是汉语中的精华。最近我们一直在做一件很有意义的事情——成语的积累，有些同学的采蜜集本子上已经积累了很多很多成语了，是吗？能说上几个吗？最多说5个，谁来试试？重复的不说，好吗？　　（学生说成语）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　经过一阶段的学习，我们每个同学可谓是“成语能手”，但谁是真正的“霸王”，今天我们就共同

3、进入成语的世(来自:小龙文档网:初中语文综合实践活动课教案)界，进行一场“成语霸主擂台赛”，有信心吗？（板书课题）各小组出示自行设计的队名。（必须是成语）　　四、活动内容　　（必答题：有五关）　　必答题:第一关　　请填入数字组成成语（一小组五题，答对一题得10分）　　1、（）拥而上丢（）落（）（）牛（）毛（）帆风顺狡兔（）窟　　2、（）手（）脚（）彩缤纷（）颜（）色（）亲不认（）马当先　　3、（）光（）色（）死（）生（）万火急（）败涂地（）顾茅庐　　4、（）箭双雕（）言（）语（）面玲珑（）丝不苟（）无所获　　必答题:第二关　　请写出有下列动物名的成

4、语（一小组说一个，答对一题得10分，2分钟之内）　　虎马鼠蛇　　必答题:第三关随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　照样子写成语。（一小组说一个，答对一题得10分，2分钟之内）　　1、和（风）细（雨）（提示：写第二个字是风第四个字是雨的成语）　　2、（栩）（栩）如生（提示：写AABC型的成语）　　3、（大）街（小）巷（提示：写第

5、一个字和第三个是反义词的成语）　　4、一（心）一（意）：（提示：写第二个字和第四个字是近义词的成语）　　必答题:第四关　　妙手接龙（一小组做一题，每答对一处得20分,直到答不出为止）　　1、一败涂地（）（）（）（）??　　2、刀山火海（）（）（）（）??　　3、用兵如神（）（）（）（）??　　4、言之有理（）（）（）（）??　　必答题：第五关　　成语表演（满分100分）　　各小队指名一位同学表演成语：　　抱头鼠窜狼吞虎咽坐立不安手舞足蹈　　（选答题：有三关）选答加分题：（每组同学挑选自己会做的题目，答对一题就会给该组加５０分．）　　第一关：成语加减

6、法随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、（）言为定+（）鸣惊人=（）全其美　　2、（）面玲珑+（）步登天=（）霄云外　　3、（）思而行+（）气呵成=（）面楚歌　　4、（）亲不认+（）触即发=（）窍生烟　　5、（）花八门—（）面（）刀=（）令（）申　　6、（）全（）美—（）上（）下=（）心（）意第二关：下面这些歇后语，后半截谜

7、底都是成语，前半截是引用的历史故事、神话传说等作比方，请根据谜面，写出谜底——成语。　　愚公的居处——（）　　孙武用兵——（）　　诸葛亮草船借箭——（）　　包公断案——（）　　孙悟空七十二变——（）　　第三关：游世界、猜成语　　最遥远的地方：　　最荒凉的地方：　　最反常的气候：　　最短的季节：　　最长的一天：　　最大的巴掌：　　最高的人：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力

8、。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　最大的嘴：　　最尖的针：　　最绝望的前途：　　五、评选优胜小组　　六、作业