小学语文美丽的小兴安岭教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学语文美丽的小兴安岭教案　　篇一：人教版三年级语文上册《美丽的小兴安岭》教学设计　　1　　2　　3　　篇二：小学语文三年级上册教案《美丽的小兴安岭》　　23美丽的小兴安岭12周5节　　第一课时　　学习目标　　1、认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。　　2、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国

2、大好河山的思想感情。　　3、培养学生的阅读能力。　　教学重难点：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产　　教学过程：　　激趣导入　　出示中国地图，教师谈话：在我国东北有一个著名的林区——小兴安岭，为了加强旅游业，林区管理局决定招收一批导游，大家想报名参加竞聘吗？　　一、明确要求随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化

3、、大量国际统一标准规则的建立　　那么大家怎样在竞聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关”要求。　　二、读书闯关　　①闯第一关——读准字音，读通课文。　　②闯第二关——读得正确、流利、有感情。　　三、总结：你有什么收获？　　第二课时13周1节　　学习目标　　1、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。　　3、体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。教学重难点：学习作者抓住景物特点观察事物的方法。　　教学

4、过程：　　一、检查巩固　　①听写生字新词，听写有关句子。　　②让学生背诵自己喜欢的部分。　　二、继续闯关　　①闯第三关——展示小兴安岭一年四季的诱人景色。　　a．学生先和自己要好的朋友练一练，或和同座练说。　　b．学生自由登台介绍，教师引导学生相互评价。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规

5、则的建立　　②闯关总结：同学们经过自己努力，不但读得好，而且说得好。你们都是合格的小导游。　　三、拓展活动　　①抄写自己喜欢的句子，想想这些句子好在哪里。　　②利用星期天观察家乡的一处景物，并且抓住景物特点写一写。　　板书：　　23、美丽的小兴安岭　　绿色的海洋春夏秋冬　　美丽的大花园巨大的宝库　　篇三：美丽的小兴安岭教案　　《美丽的小兴安岭》课堂教学实录及点评佳木斯市特殊教育中心学校赵艳波师：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾爬过黄山的天都峰，欣赏过它的秀丽与险峻；我们曾游览过河北的赵州

6、桥，惊叹过它的坚固和美观；我们曾去过杭州的西湖，感受过它的平静与旖旎。今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！　　板书课题：《美丽的小兴安岭》　　师：请同学们轻声读课文。　　生：读课文。　　点评：让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济

7、增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　师：请你谈谈你认为小兴安岭是个怎样的地方？　　生1：我认为小兴安岭是个美丽的地方。　　生2：我认为小兴安岭是个富饶的地方。　　生3：我认为小兴安岭是个物产丰富的地方。　　生4：我认为小兴安岭是个树木多的地方。　　师：那课文中哪个自然段概括了文章的主要意思?（课件出示）生：第六自然段。　　（课件出示第六自然段）　　师：哪位同学能读一下第六自然段？　　生：读。　　师：这句话把小兴安岭比作了什么?　　生：把小兴安岭比作美丽的大花园，巨大的宝库。　

8、　师：谁能用“是??也是”关联词语造句。　　生1：我是爸爸的儿子，也是妈妈的儿子。　　生2：赵老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。　　生3：邹亮是我的好朋友，也是周立新的好朋友。　　??　　点评：老师从简单问题出发，激发起学生热爱小兴安岭的情感。同时注重培养　　学生的口语表达能力。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分