小学语文《美丽的小兴安岭》精品

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1、美丽的小兴安岭小兴安岭在哪里？小兴安岭请你读一读——抽出嫩绿汇成欣赏挡住视线献出可口鲜嫩名贵药材舌头收藏又松又软密密层层请你读一读——淹没没有兴奋高兴涨潮涨红抽出-长出融化-溶化汇成-聚成俯下-低下来临-来到诱人-迷人融化-凝固松软-坚硬鲜嫩-苍老请你读一读——汇：汇合，融汇欣：欣赏，欣慰赏：欣赏，观赏映：反映，映照挡：抵挡，挡住视：电视，视力线：毛线，电线浸：浸泡，浸水献：贡献，奉献药：中药，草药材：木材，材料软：柔软，软弱刮：刮风，刮目相看舌：舌头，口舌请你读一读——欣赏观赏在生活中要学会欣赏别人。今天，妈妈带我去植物园观赏各种各样的花。我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、

2、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。比一比哪个组最活跃1展示朗读，比一比谁最勇敢2赏析优美的句子并且有感情朗读出来，说一说谁有一双善于发现美的眼睛3“树木抽出新的枝条”中“抽出”用的真好，谁能说一说好在哪里？我们一起来找一找还没有这样的词语，比一比谁最仔细4每个季节都写了那些事物？还有那些景物他们又是怎样的？比一比谁最会想象5说一说你见到的美丽的景观，比一比谁的见识最广春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。树木积雪小溪小鹿春天，树木抽出新的枝条，

3、长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。抽出小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。树木雾太阳野花夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。哪些词语用得好？葱葱茏茏密密层层封太阳出来了，千

4、万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。总结小兴安岭

5、一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。如果我们有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去，为什么？一、总分式总分式结构的段，是先总述，后全述。这种段的优点是把要写的事物先总括地说一下，先给人一个总的印象，然后再分述，使人读了这样的段，首先明确了这段要写的是什么，而后在这个意思的引导下去读分述部分，能很容易地明白这一段要写的是什么意思。练习：我们的校园真美啊————分总式分总式结构的段，是先分述后总结。这种段式的优点是先把要写的事物分几方面具体地描绘、介绍以后，再总的写分述的几个方面共同要说明的是一个什么意思，这样也有利于清楚明白地表达作者的意思。练习：——————她就是

6、这么一位风趣幽默的老师快到终点了，好！到了，冲刺！两个人几乎同时撞线，不过王彬的脚首先越过终点线，裁判与观众呆了半天才醒悟过来，顿时，观众席上爆发出一阵热烈的掌声。嘿！好一场激烈的八百米比赛。总分总式结构是先总述后分述再总结的段式。这种段式的总述部分与总分式的总述部分一样，是对分述部分的概括。一般都用一句简练的话，其中都有一个高度地概括本段内容或中心的中心词语，可能使人很容易地掌握本段的基本内容。分述部分是围绕总述句展开的，一般都是并列地从几方面表述总述句的内容。结尾部分的总结句，一般是在前面总、分部分描写的基础上，对本段意思进行总结、深化、完善或补充。可以帮助读者对本段叙述的事物本

7、质得到更深刻、更全面的了解。