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《How to Improve English Reading Ability of Middle School Students 浅谈中学生英语阅读能力的提高》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、浅谈中学生英语阅读能力的提高OutlineChineseabstract………………………………………………….2Englishabstract…………………………………………………..3Ⅰ、preface…………………………………………………....4Ⅱ、HowtoImproveEnglishReadingAbilityofMiddleSchoolStudents………………...………………………………………………5Ⅲ、Teachingmethods……………………………………………6Ⅳ.Conclusion……………………………………………….......9Re
2、ference…………………………………………….…………109浅谈中学生英语阅读能力的提高摘要:阅读能力的提高是高中阶段英语教学和学习的主要目标之一。许多高中生在经过了高中学习后,英语阅读能力没有明显的提高,甚至学生之间的差异明显加大。这个问题已引起许多语言学家和中学英语教师的普遍关注。本文在理论分析与课堂教学实践的基础上,对如何提高中学生英语阅读的方法进行了分析,并以阅读策略为切入点,阐述了实行阅读策略的必要性和具体对策:一、激发学生的阅读兴趣;二、在平时教学中培养兴趣;三、拓宽阅读范围;四、讲究阅读(泛读)方法,明确阅读目的,提高理解正确率;五、引导学生养成良好
3、的阅读习惯,加快阅读速度。总之,在英语教学中,一定要转变观念,重视方法的渗透和培养。教师作为学生学习活动的组织者和指导者,要着力帮助学生形成有效的学习策略,教会学生学习。就阅读而言,想方设法调动学生的兴趣,督促学生养成良好的学习习惯,帮助学生掌握一定的学习技巧,一步一步的坚持不懈地对学生进行有目的的阅读训练,并注意适时适当的调整方法,一定会收到预期的效果。关键词:学会会学怎样学“HowtoImproveEnglishReadingAbilityofMiddleSchoolStudents”theopeningreport.Abstract:Thereadingabil
4、ityisahighschoolEnglishteachingandlearningofthemainobjectives.Formanyhighschoolstudents,theEnglishreadingabilityisn’tsignificantlyimproved,andeventhedifferencesbetweenthestudentssignificantlyincreased.ThisproblemhascausedmanylinguistsandsecondaryEnglishteacher'sattention.Inthispaper,the
5、oreticalanalysisandpracticeofclassroomteachingbasedonstudentsreadingonhowtoimprovethemethodofanalysis,andreadingstrategiesasastartingpointtoexplainthenecessityofimplementingreadingstrategiesandspecificmeasures:9First,tostimulatestudentsinterestinreading;Second,teachingtocultivateaninter
6、estinpeacetime;Third,broadentherangeofreading;Fourth,payattentiontoreading(extensivereading),explicitreadingpurposes,toimproveunderstandingofthecorrectrate;Fifth,guidestudentstodevelopgoodreadinghabits,speedupthereadingspeed.Inshort,inEnglishteaching,wemustchangeourconcepts,attentiontom
7、ethodsofinfiltrationandtraining.Learningactivitiesofteachersasastudentorganizeranddirector,wemustfocusonhelpingstudentsdevelopeffectivelearningstrategies,teachingstudentstolearn.Toreadthetermsofinterestintryingtomobilizethestudents,urgingstudentstodevelopgoodstudyhabits,learnin