人教版四年级上册语文第一单元复习资料

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1、四年级上册语文第一单元复习资料一、比一比,再组词朝(朝代)  沸(沸腾) 律(法律) 疑(  怀疑)  霞( 晚霞) 稍(稍微)潮(潮水)  佛(仿佛) 捷(捷报) 凝(凝结) 暇(无暇)   梢(树梢)告(告诉) 奖( 奖励 ) 杆(旗杆) 昂(昂头) 灰( 灰色)珠(珠子)浩(浩荡) 桨( 船桨) 竿(竹竿) 仰(仰头)  恢(恢复) 株( 一株)傅(师傅) 旧(新旧) 贯(横贯) 忘(忘记) 缝( 缝隙)规(规律)薄(薄雾) 旦(一旦) 惯(习惯) 茫(茫茫)  逢(相逢)观(观看)二、近义词犹如—如同  奇观—奇迹 屹立—耸立  霎时—顿时  鼎沸—沸腾 奔腾—奔驰壮丽—壮美  奇

2、特—奇异  堪称—号称  呈现—展现    千姿百态—形态万千逼近—接近  颤动—抖动  展示—展现  留恋—依恋    不可计数—不计其数威武—威严 模糊—迷糊 沉静—寂静 镇静—镇定 笑盈盈—笑眯眯 神秘—神奇笼罩—覆盖 恢复—复原  映衬—衬托  预料—预测  陆续—继续  热闹—喧闹时常—经常  仿佛—似乎  颤动—跳动三、反义词沸腾—沉寂  多样—单一  呈现—消失  静寂—嘈杂  兴奋—忧愁 美丽—丑陋天堂—地狱  模糊—清晰  凶猛—温柔  平静—动荡    人声鼎沸—雅雀无声熟悉—陌生  炎热—寒冷  置疑—确切  逼近—远离    人迹罕至—人来人往茂盛—稀疏  灿烂—晦

3、暗  天堂—地狱  应接不暇—应付自如  爱好—厌恶下去—上来  镇静—慌张  凶狠—和善  模糊—清楚四、多音字 涨 zhǎnɡ(涨潮)  笼lónɡ(鸟笼)  号háo(号叫) 佛 fó(佛像)  缝fénɡ(缝补)       zhànɡ(头昏脑涨) lǒnɡ(笼罩)     hào(号称)     fú(仿佛)    fènɡ(门缝)秘  bì(秘鲁)   模  mó(模式)(模范)  称  chèn (称心) 干 ɡān(干净)    mì(秘密)  mú(模样)(模子)(模板) chènɡ(杆称)      ɡàn(树干)      mēnɡ(蒙骗)    bó(薄弱)   数

4、  shù(数学)  禁  jìn(禁止) 蒙   ménɡ(启蒙)   薄   báo(薄纸)             shǔ(不可计数)       jīn(不禁)8第8页共8页       měnɡ(蒙古)        bò(薄荷)         五、成语漫天卷地 见多识广 左顾右盼 粉身碎骨狂风暴雨  千辛万苦 眼疾手快生龙活虎惊天动地山崩地裂 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低口是心非  头重脚轻 有头无尾积少成多同甘共苦六、数量词一株榕树,一段彩霞,一支乐曲,一层薄雾,一声鸟鸣,一幅画卷,一堵水墙,一支桨,一段石子路,一帘飞瀑七、造句好像—— 天边的云朵好像棉花一样洁白。    

5、 明媚的阳光好像妈妈一样温柔。犹如——平静的湖面犹如一面硕大的镜子。    瓦蓝瓦蓝的天空犹如用水洗过一样明净。八、课文理解1.观潮:课文选自《喜看今日钱塘潮》。本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮,写的是作者耳闻目睹的(潮来前)、(潮来时)、(潮头过后)的景象,描写了大潮由(远)而(近)、奔腾(西去)的全过程,描绘出江潮由(风平浪静)到(奔腾咆哮)再到(又恢复平静)的动态变化,写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观),抒发了作者(热爱大自然、热爱祖国大好河山)的思想感情。2.雅鲁藏布大峡谷:本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写,有(“植物类型博物馆”)和(“动物王国

6、”)的美誉,为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇,从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。课文使用了举例子、列数字、做比较等说明方法,是神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上,令人神往。3.鸟的天堂:(1)巴金记叙了他和朋友(两)次经过“鸟的天堂”(所见所闻),具体描写了(傍晚静态)的大榕树的(庞大、茂盛)和(第二天早晨)群鸟活动的景象。展示了一派美丽动人的(南国)风光,表达了对大自然(生命力)的(热爱)和(赞美)。4.火烧云:著名女作家(萧红)为我们描绘了晚饭后火烧云从(上来)到(下去)的过程中(绚丽的色彩)和(多变的形态),抒发了作者(热爱大自然)的思想感情。5.四次加引号的“鸟的天堂”是引

7、用别人的话,指天马河上的那棵大榕树,表示一种特定的称谓,是对大榕树的一种夸张的形容;而题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂,是因为作者亲眼见到大榕树后,感到鸟儿们的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一样,在作者心里,大榕树是确确实实的鸟的天堂。第二单元复习资料整理五、《古诗两首》《题西林壁》[解题]题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山北麓。题:书写,题写。西林:西林寺,在江西庐山。8第8页共8页[注释]1、西林:西林

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