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时间:2018-11-03
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1、新课程背景下开展的小学体育大课间活动 摘要:有认识才有行动,有理解才有支持,实行大课间活动,学校要树立“健康第一”的指导思想。我校是吴江区小学最先开展体育大课间活动的学校之一,通过对体育大课间活动的有效开展,我校的体育特色、学生的身体素质得到了全面的发展。 关键词:开展;体育;大课间活动 中图分类号:G807文献标识码:A文章编号:1006-3315(2014)04-070-001 一、我校开展大课间活动的方案 1.活动宗旨及形式 学校体育教育的灵魂是增强学生的体质,而这必须有时间、内容、形式做保证。体育大课间活动的开展,必须面对全体
2、学生,给学生提高个人才华、展示才艺的机会,培养学生个性,增强集体荣誉感,提高全校师生体育文化的素养,促进学生身心健康和谐发展,让学生在快乐中锻炼身体。此活动基本采用合操与分组活动相结合的形式。 2.活动时间及项目安排 2005年11月初试行“快乐大课间”5活动至今,活动时间安排在每天下午第一节课后(约20分钟)。1~3年级分班分组活动,在教师带领下以本班学生的兴趣爱好组成若干组活动,如篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳踢毽子、陀螺等;4~6年级每个班级抽取5~6名学生参加篮球操展示活动,由专职体育教师参与篮球操的教学与展示,其他同学分班分组,活动形式
3、同1~3年级。 3.活动设奖 经过一个学年的体育大课间活动的开展,学生的运动成绩得以进步,为提高学生在大课间活动中的兴趣和爱好,提高学生参与的积极性,学校在两个学期期末按年级分两个阶段进行项目比赛,设体育文化周单项“吉尼斯”记录和团体组织优胜奖。(如下表) ()年级体育文化周单项“吉尼斯”记录 项目最佳成绩(“吉尼斯”记录)获奖者班级 1′跳绳 1′踢毽子 1′定点投篮 1′拍球比多 25米运球往返比快 二、开展小学大课间活动注意的事项 大课间活动的开展因学校的特色而不断变化,不断提高,因此在开展大课间活动的过程中要注意以下
4、事项。 1.要符合学生的年龄特点和生理变化规律5 长期以来,课间体育活动仅限于做操,且内容单一、乏味,形式机械、呆板,因此学校大课间活动内容的选择应符合少年儿童的性别、年龄、生理、心理特点,符合少年儿童的认知规律,还要科学地安排好活动内容的顺序和活动量,符合人体运动的变化规律。经过一学年体育大课间活动的实践表明:体育大课间活动的时间最好安排在20~30分钟,学生的脉搏最好控制在145次/分,这样的运动量利于消除疲劳和体力恢复。 2.要符合季节、气候的变化 春夏秋冬四季的变化,使得学校体育大课间活动内容的安排也应符合季节、气候的变化规律,学
5、生对常年活动一套内容,不仅会厌烦,也会失去兴趣,而其锻炼价值也会降低,所以,只有不断翻新,不断发展,大课间活动才更加有生命力。 3.要符合素质教育的发展要求 “健康第一”是素质教育的新课程理念的指导思想,为使学生健康成长,大课间活动的实践要充分体现群体性,要让全体学生都参与到活动中去,坚持面向每一个学生,面向学生的各个方面,使每一位学生在集体活动中找到自己的位置,显示学生其自身的价值。 4.要有实效性,使学生的身心健康发展 能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的,是开展大课间活动的关键。大课间活动的开展搞的不是形式,也
6、不是看搞的如何热闹,而是使学生在活动中产生满足感,逐步培养其对体育的兴趣和爱好,养成自觉锻炼身体的习惯,同时促使学生身体素质的提高,因此大课间活动的开展不是求形,而是要讲究实效,使学生的身体素质得到提高。 5.要符合标准,形成学校特色 “创新是一个民族进步的灵魂。”5只有不断的创新,大课间活动才有生命力。因此在开展体育大课间活动时,我校根据自己的实际情况(篮球特色学校)因地制宜,创编出具有我校特色的“篮球操”大课间活动。对于大课间活动中的一些项目选择,要留给学生足够的空间,让学生去创新,使学生在创造性的活动中充分发展自己的个性和特长。经过一学
7、年的大课间活动实践证明:“篮球操”――创新活动的同时,不仅增强了学生对篮球活动的喜好,使学校的业余篮球队训练得到发展。 6.要具有安全性 大课间活动的开展要面向全体学生,安全便成了教育管理的首要问题,因此要制定出必要的安全制度,组织指导好,以免事故的发生。 三、开展小学大课间活动的有效途径 学校“保证学生每天锻炼一小时”的措施一是在体育课堂,二是在体育活动课,三是大课间操。我校开展大课间操活动中也在不断的总结,做到以下几点:首先做好宣传工作,推动学校体育的发展;其次加强学校制度的完善,建立大课间操责任制,提出有效的发展思路;再者加强大课间
8、操的质量,注重课间操的实效性。 四、结果 我校体育大课间活动的开展已进行一年了,我们学校从学校特色、生活体育等角度对大课间活动进行优
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