⒎２ 维护财产权 教学设计

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1、⒎２维护财产权教学设计⒎２维护财产权教学设计〔教学目标〕1、知识与能力了解什么是公民的财产所有权，了解公民财产继承权的两种实现方式，使学生知道自己在法律上的经济权利，懂得合法的经济权利受到侵害时应该如何运用法律武器维护自己的权利。2、情感、态度与价值观通过学习有关的法律知识，了解公民财产所有权、财产继承权，了解国家的有关法律对公民经济权利的保护。加深对国家保护公民利益的理解，从个人财产权的角度强化对国家法律的认同感和信任感。通过学习，认识公民的经济权利在社会经济生活中的重要性，初步了解社会经济生活的复杂性，能够理性地、合理地看待和处理自己的财产继承权。〔教学重点

2、〕公民的财产所有权〔教学难点〕公民财产继承权的两种方式〔教法学法〕经典案例分析法提问启发式教学法自主探究学习法〔时安排〕2时〔教学过程〕新闻导入：月12日，四川汶川大地震，4万同胞离我们而去。悲痛之余，或许有人会思考这么一个问题，他们的遗产怎样分配？遗产分配这是财产的继承。当然，我们都知道只有自己的财产才能分配继承，别人的不行。财产的归属这是财产的所有。（副板书）财产的所有和财产的继承这两个问题是今天我们要一起学习的内容。（板书）⒎２维护财产权一、公民的财产所有权二、公民的财产继承权关于财产，凭生活经验我们可以知道财产有国家、集体的财产，这属于公共财产：有属于个

3、人的财产，这是私有财产。我们本主要介绍的是私有财产。既第一框题公民的财产所有权。一、公民的财产所有权在了解公民的财产所有权之前我们首先要知道，什么是公民的私有财产？阅读本P60D2，并思考一个问题。我有100元，其中的0元买福利彩票，用另外0元买六H彩（假如），如果两个都中奖2000元的话，请问，我的私有财产是多少？2000元处理学生回答，并分析福利彩票的2000元是，它合法；六H彩的2000元不是，它是违法的1、私有财产的含义和范围含义：公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富。P60D2公民个人的私有财产有哪些呢？范围：私人收入、储蓄、房屋和其

4、他合法财产简要解释过度：为什么说这些私有财产是你的不是我的呢？因为你对它享有财产所有权。那么，什么是财产所有权呢？2、什么是财产所有权（重点）阅读本P60D3财产所有权：指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。占有权：对财产的实际控制权。使用权：根据财产的性能和用途加以利用的权利。收益权：使用财产取得经济效益的权利。处分权：在法律允许的范围内处理自己财产的权利，即公民决定其财产的命运的权利。在法律允许的范围内比如古董，可以卖给中国人，但是不可以卖给外国人处分包括：法律处分（如：租、卖、送）和事实处分（用、吃）现在我们通过一个问题深化对财产所

5、有权这四方面具体权利的理解提问：假设春节期间你收到了1000元压岁钱。（拥有1000元――占有）你会如何安排这些钱呢？结合同学们的回答，列出财产所有权的全部内容。（拥有1000元―占有、买东西―使用，存进银行―收益，捐给希望工程―处分）过渡，了解了财产所有权和个人合法财产的范围，那么生活中我们的合法财产受到侵犯应该怎么办呢？在此，我们要知道国家通过法律手段保护公民财产所有权。法律法规：公民合法的私有财产不受侵犯——《中华人民共和国宪法》P60D2左侧3、法律保护公民财产所有权那么，国家法律如何保护公民的财产所有权？P60D4宪法对保护公民财产所有权作了原则性的规

6、定；刑法运用处罚有关犯罪行为保护公民的财产所有权；行政法规利用行政措施和行政处罚的方法，与破坏、侵吞公民财产的行为作斗争；而民法对公民财产的保护是通过民事法律手段实现的。略讲，让学生自己并回答1分钟接着我们学习财产权的另一重点内容，财产的继承。二、公民的财产继承权1、我国公民依法享有继承权保护公民继承权的基本法律是？《中华人民共和国继承法》。P60倒2我国公民的财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的。P60倒22、财产继承的方式：法定继承遗嘱继承（难点）练习：罗某在生前请公证人员，预先确定了其死后遗产的分配方案，这种继承方式属于（B）。A法定继承B

7、遗嘱继承当然，只有在特定情况下我们才会预先确定遗产分配方案，如果没有预先确定遗产分配方案，比如在地震中丧身或遇到凶杀，那么应该怎样分配遗产？比如，1999年恒安集团副总裁吴世界一家在8月9日10点时遭遇灭门他的17亿元家产怎样分配？类似这样突然死亡的情况，国家就规定一种继承方式，叫法定继承。（1）法定继承①含义：按照法律规定的范围（谁能继承）和程序（怎样继承）进行继承，叫做法定继承。P60②顺序：（谁能继承）第一顺序：配偶、子女（儿子和女儿阅读P8”案例研讨”的图1女儿也依法享有财产继承权/包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女）父母（包括生父母、

8、养父母和有抚养关系的继父