万有引力与航天习题

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1、《万有引力与航天》全章练习题班级________学号________姓名________一、选择题1.发现万有引力定律的科学家是A.开普勒B.牛顿C.卡文迪许D.爱因斯坦2.在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所做科学贡献的叙述中,正确的说法是A.英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量GB.牛顿通过计算首先发现了海王星和冥王星C.爱因斯坦建立了相对论,相对论物理学否定了经典物理学D.开普勒经过多年的天文观测和记录,提出了“日心说”的观点3.关于向心加速度的物理意义,下列说法中正确的是A.描述线速度的大小变化的快慢B.

2、描述线速度的方向变化的快慢C.描述角速度变化的快慢D.描述向心力变化的快慢4.当质点做匀速圆周运动时,如果外界提供的合力小于质点需要的向心力时,则A.质点一定在圆周轨道上运动B.质点一定向心运动,离圆心越来越近C.质点一定做匀速直线运动D.质点一定离心运动,离圆心越来越远5.关于质点的曲线运动,下列说法中不正确的是 A.曲线运动肯定是一种变速运动B.变速运动必定是曲线运动C.曲线运动可以是速率不变的运动D.曲线运动可以是加速度不变的运动6.关于质点做匀速圆周运动,下列说法中正确的是A.质点的速度不变B.质点的周期不变C.质点的角速度不变D.质点的转速不变7.以下关于宇宙速

3、度的说法中正确的是A.第一宇宙速度是人造地球卫星运行时的最大速度B.第一宇宙速度是人造地球卫星运行时的最小速度C.人造地球卫星运行时的速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间D.地球上的物体无论具有多大的速度都不可能脱离太阳的束缚108.对于万有引力定律的表述式,下面说法中不正确的是A.公式中G为引力常量,它是由实验测得的,而不是人为规定的B.当r趋近于零时,万有引力趋于无穷大C.m1与m2受到的引力总是大小相等的,方向相反,是一对作用力与反作用力D.m1与m2受到的引力总是大小相等的,而与m1、m2是否相等无关9.航天飞机中的物体处于失重状态,是指这个物体A.不受地球的吸

4、引力B.受到地球吸引力和向心力的作用而处于平衡状态C.受到向心力和离心力的作用而处于平衡状态D.对支持它的物体的压力为零10.设想把物体放到地球的中心,则此物体与地球间的万有引力是A.零B.无穷大C.与放在地球表面相同D.无法确定11.关于开普勒第三定律,正确的理解是①公式,K是一个与行星无关的常量②若地球绕太阳运转轨道的半长轴为a,周期为T1,月球绕地球运转轨道的半长轴为b,周期为T2,则③公式中的T表示行星运动的自转周期④公式中的T表示行星运动的公转周期A.①②B.③④C.①④D.②③12.假如作圆周运动的人造卫星的轨道半径增大到原来的2倍后仍作圆周运动,则A.根据公

5、式v=ωr可知,卫星运动的线速度将增大到原来的2倍B.根据公式可知,卫星所需的向心力将减小到原来的10C.根据公式可知,地球提供的向心力将减小到原来的D.根据上述B和C中给出的公式可知,卫星运动的线速度将减小到原来的13.两颗人造地球卫星,它们质量的比m1:m2=1:2,它们运行的线速度的比是v1:v2=1:2,那么A.它们运行的周期比为1:8B.它们运行的轨道半径之比为4:1C.它们所受向心力的比为1:32D.它们运动的向心加速度的比为1:1614.据报道,“神舟6号”的发射成功,可以预见,随着航天员在轨道舱内停留时间的增加,体育锻炼成了一个必不可少的环节,下列器材适宜

6、航天员在轨道舱中进行锻炼的是A.哑铃B.弹簧拉力器C.单杠D.跑步机15.同步卫星离地球球心的距离为r,运行速率为v1,加速度大小为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度大小为a2,第一宇宙速度为v2,地球半径为R,则A.a1:a2=r:RB.a1:a2=R:rC.v1:v2=R:rD.图1123PQ16.如图1所示,发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火将卫星送入椭圆轨道2,然后再次点火,将卫星送入同步轨道3.轨道1、2相切于Q点,2、3相切于P点,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,下列说法中正确的是A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1

7、上的速率B.卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C.卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度17.通过阅读课本,几个同学交流对一些生活中常见的离心现象的认识。甲说:“洗衣机甩干衣服的道理就是利用了水在高速旋转时会做离心运动。”乙说:“铁轨在弯道处内侧铺得比外侧高,原来就是要防止火车做离心运动。”丙说:“我们坐公共汽车在急速转弯时,如果受到的向心力不够也会挤压车厢。”丁说,“我在游乐园里玩的吊椅转得越快,就会离转轴越远,这也是

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