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时间:2018-10-31
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1、目前影响学校思想政治教育的因素及对策适应新形势、新任务的要求,全面提高未成年人的思想道德素质,向来是我国各级各类学校教育的重要目标之一,近年来更是强调“德育首位”。江泽民同志曾经在全国教育工作会议上就明确指出过:“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。要说素质,思想政治素质是重要素质。”今年中共中央国务院又颁发的《中共中央 目前影响学校思想政治教育的因素及对策适应新形势、新任务的要求,全面提高未成年人的思想道德素质,向来是我国各级各类学校教育的重要目标之一,近年来更是强
2、调“德育首位”。江泽民同志曾经在全国教育工作会议上就明确指出过:“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。要说素质,思想政治素质是重要素质。”今年中共中央国务院又颁发的《中共中央 目前影响学校思想政治教育的因素及对策适应新形势、新任务的要求,全面提高未成年人的思想道德素质,向来是我国各级各类学校教育的重要目标之一,近年来更是强调“德育首位”。江泽民同志曾经在全国教育工作会议上就明确指出过:“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。要说素质,思
3、想政治素质是重要素质。”今年中共中央国务院又颁发的《中共中央 目前影响学校思想政治教育的因素及对策适应新形势、新任务的要求,全面提高未成年人的思想道德素质,向来是我国各级各类学校教育的重要目标之一,近年来更是强调“德育首位”。江泽民同志曾经在全国教育工作会议上就明确指出过:“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。要说素质,思想政治素质是重要素质。”今年中共中央国务院又颁发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中又明确规定未成年人思想道德建
4、设的主要任务是:从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。由此可见,抓好新时期学校思想政治教育工作,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人思想道德素质,是我们党的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。然而遗憾的是:高涨的学校德育热情和众多的思想政治教育课程教学,并没有收到其应有的效果。从目前我校青少年学生的思想政治状况来看
5、,相当一部分学生重功利价值,轻精神价值,以个人为中心,思想上变得越来越自私狭隘,缺乏爱国的热情和对社会责任心,缺乏对自己人生价值的追求,缺乏对社会的奉献精神,缺乏应有的心理素质,自理能力差、人际相容性差、承受挫折的能力差,导致不良现象日益增多。究其原因,主要在以下几个方面:一、当前学校思想政治教育工作存在着几大教育误区,主要在于重智育,轻德育;重管理,轻养成教育;重形式,轻内容和结果考核和社会实践。长期以来,学校教师仍然只注重“授业”,而忽视“传道”。时至今日,有的学校中心工作仍然围绕着学生考试得高分这
6、个中心,学生只要学习成绩优异,思想道德素质差些无关紧要,以学生的考试成绩论“英雄”,只重教不重育。同时,学校对学生的思想政治教育只停留在日常的管理工作上,忽视对学生思想政治教育具体内容深层次的研究,缺乏适合学生年龄特征、形式新颖教学内容,学校德育就是把已设计好的思想、政治和道德规范灌输给学生,最终将学生“塑造”成“理想的模型”、“社会的工具”,德育的应付、应急问题仍存在,造成知与行、理论与实践脱节的现象,导致相当一部分学生忽视对自身思想品德的培养。结果造成思想政治课开得不少,而学生受到的教育不大,使得学
7、校每学期开展的思想品德评价工作流于形式,失去了其应有的意义,自然,学校思想政治教育的效果也就可想而知了。二、社会导向失重。当前,在我国市场经济的发展过程中,社会上过分追求物质利益的功利化倾向对一部分学生产生了错误的导向,使一部分学生过多强调了现实生活中的物质利益成分,在人生价值目标上带有较浓厚的功利主义。具体表现在,过多考虑金钱地位,讲实惠思想抬头,物质享受攀比风愈演愈烈,个人主义思想泛滥,集体主义思想荡然无存,几十年来艰苦奋斗的光荣传统在青少年学生中只流于一种形式,甚至有的学生还认为继承光荣传统的人当
8、作傻瓜。三、大众传媒失控,不良文化泛滥。当前,科学技术的发展,一方面极大地促进了物质文明和精神文明的发展,另一方面也给精神文明建设带来了一定的负面影响。不少书刊、影视、影碟、光盘乃至,X站都充满了“精神垃圾”,针对社会上的一些腐败现象和不正之风的不良文化大量产生,如灰色民谣、顺口溜、黑话、小道消息等等。而青少年学生正处于心理“断奶”期,还缺乏分辨是非和自我控制的能力,在不良文化的影响下,极易诱发错误行为和犯罪。据媒体报道,当前不少犯杀人罪的
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