大工14秋《模拟电子线路实验》实验报告

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1、网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：邢台学习中心层次：高中起点专科专业：电力系统自动化技术年级：14年春季学号：140004128016学生姓名：张凡3实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法.2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法.3、了解并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。

2、2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；输出频率：10Hz～1MHz连续可调；幅值调节范围：0～10VP-P连续可调；波形衰减：20dB、40dB；带有6位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。3．试述使用万用表时应注意的问题。在使用万用表之前，应先进行“机械调零”，即在没有被测电量时，使万用表指针指在零电压或零电流的位置上；不能用手去接触表笔的金属部分，这样一方面可以保证测量的准确，另一方面也可以保证人身安全；在测量某一电量时，不能

3、在测量的同时换档，尤其是在测量高电压或大电流时，更应注意。否则，会使万用表毁坏。如需换挡，应先断开表笔，换挡后再去测量；万用表在使用时，必须水平放置，以免造成误差。同时，还要注意到避免外界磁场对万用表的影响；万用表使用完毕，应将转换开关置于交流电压的最大挡。如果长期不使用，还应将万用表内部的电池取出来，以免电池腐蚀表内其它器件。三、预习题1．正弦交流信号的峰-峰值=_2_×峰值，峰值=×有效值。132．交流信号的周期和频率是什么关系？互为倒数，f=1/T，T=1/f四、实验内容1．电阻阻值的测量表一元件位置实验箱元件盒标称值100

4、Ω200Ω5.1kΩ20kΩ实测值99.56Ω199.6Ω5.113KΩ19.87KΩΩ量程200Ω2KΩ20KΩ200KΩ2．直流电压和交流电压的测量表二测试内容直流电压DCV交流电压ACV标称值+5V-12V9V15V实测值5.003V-12.03V9.21V15.11V量程20V20V20V20V3．测试9V交流电压的波形及参数表三被测项有效值（均方根值）频率周期峰-峰值额定值9V50Hz20ms25.46V实测值9.03V49.96Hz20.01ms25.59V4．测量信号源输出信号的波形及参数表四信号源输出信号实测值频率

5、有效值有效值（均方根值）频率周期峰-峰值1kHz600mV615mV1.002kHz1.001ms1.78V13五、实验仪器设备名称型号用途模拟电子技术实验箱EEL-07布线信号源NEEL-03A输出波形、频率、调节幅值、监视仪表数字万用表VC980+测量直流电压和交流电压、直流电流和交流电流、电阻、电容、二极管、三极管、通断测试及频率等参数示波器TDS1002观察波形并测量波形的各种参数六、问题与思考1．使用数字万用表时，如果已知被测参数的大致范围，量程应如何选定？若已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”

6、；如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值,如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上。2．使用TDS1002型示波器时，按什么功能键可以使波形显示得更便于观测？AUTOSET键。3．实验的体会和建议通过实验，初步了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法；基本了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法；基本了解并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法13实验二晶体管共射极单管放大器一、实验目的1．

7、掌握放大器静态工作点的调试方法，学会分析静态工作点对放大器性能的影响。2．掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。3．熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。二、实验电路三、实验原理（简述分压偏置共射极放大电路如何稳定静态工作点）上图为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。它的偏置电路采用1BR和2BR组成的分压电路，并在发射极中接有电阻ER，以稳定放大器的静态工作点。当在放大器的输入端加入输入信号iu后，在放大器的输出端便可得到一个与iu相位相反，幅值被放大了的输出信号0u，从而实现了电压

8、放大。四、预习题在实验电路中，C1、C2和CE的作用分别是什么？在实验电路中电容C1、C2有隔直通交的作用，C1滤除输入信号的直流成份，C2滤除输出信号的直流成份。射极电容CE在静态时稳定工作点；动态时短路ER，增大放大倍数。13五、实验内容1．静