乡镇机关工作人员绩效考评实施办法

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1、乡镇机关工作人员绩效考评实施办法table〉各站所办:为加强对镇机关干部的管理,建立客观、公正、科学的评价机关干部工作实绩的考评机制,以鼓励先进,鞭策后进,不断改进和提高镇机关干部的工作作风和办事效率,促进我镇各项工作的全面顺利开幕展和落实,特制定2005年镇机关工作人员绩效考评办法。一、考评目的正确评价机关工作人员的德才表现和工作实绩,激励和监督工作人员尽职尽责、积极工作,促进机关工作效能的提高。二、考评原则坚持客观公正、民主公开、注重工作实绩的原则,以事实为依据、实事求是、客观公正地对被考评人员作出恰如其分的评价。三、考评范围镇机关

2、各站所办所有工作人员。考评内容考评以机关工作人员履行的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据,考核内容包括“德、能、勤、绩”四个方面,重点是考核工作实绩。五、考评方法与程序(一)绩效考评按季度进行,采取定量考评与定性考评相结合,领导考评与群众考评相结合,平吋考评与年度考评相结合的方式。(二)自查自评。在考评之前,工作人员对照本部门的责任目标内容进行A查,并对A查进行打分。二是互评。在每季末进行的考评工作屮,各工作人员要在一定范围内进行述职和民主测评,力求多角度,多层次地作出评价。三是督查考评。由考评小组办公室组织督査组,定期和不定期地以工

3、作落实情况进行检查督促,并将督查情况作为督查评分的依据。年末,考评小组成员对照标准,结合自评、互评,督查情况对考评对象进行逐一打分,综合确定优秀、称职、一般、差四个等次。(三)强化平时督査,作好督查记录。由镇效能办和党政办组成督查组,不定期地开展日常动态跟踪督查,对工作人员的工作纪律,工作态度,工作作风,工作绩效等情况进行督查,并填写专项效能督查记录表和督查建议书,于每季度第一个月5日前公布在机关事务公开栏上,同时将其整理归档。(四)绩效考评实行扣分考评法,即从满分100分起扣,自评,核评吋应逐一列出扣分理由与扣减分数。(五)实行加、减

4、分原则:全年绩效考班次总分讨以超过100分。具有下列情形的个人(单位)给予加分。(1)工作成效突出。获国家级、省级或市委、市政府、县委、县政府评比第一名或有关荣誉的个人(或部门)分别加5、4、3、2分。(2)除认真履行岗位职责外,领导交办的单项工作完成出色,由分管领导提议,绩效考评工作领导小组视情加2分。(3)认真抓好绩效考评且工作成绩显著的站所负责人,由工作领导小组视情加2分。具有下列情形的个人(单位)给予减分。(1)部门工作在全镇工作中排列最末位,该部门和工作人员分别扣20分。(2)工作人员凡受效能诫免教育一次,分别扣个人站所2分,

5、扣站所负责人1分;受诫免教育二次的,分别扣个人、站所4分,扣站所负责人3分。(3)工作人员受到效能告诫一次的,分别扣个人,站所4分,扣站所负责人2分,被效能告诫二次的(或违纪、违法1例的)分别扣个人,站所8分,扣站所负责人4分。(4)效能督查工作中有弄虚作假行为,由考评小组视情扣有关责任人10分。(5)不认真抓绩效考评工作,搞形式主义的,由考评小组视情扣有关责任人5分。宥下列情况之一者,经考评小组确定为差。1、政治、业务素质差,贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律法规不够及时,准确或有较大偏差,给党、国家和人民群众利益造成较大损失的。

6、2、工作能力低,不适应岗位职责的要求,或因工作责任心不强,导致效率低下,或因主观原因经常不能完成工作任务或在工作上造成严重失误的。3、服务态度差,方法简单粗暴,群众评议差,或一年内受过两次以上行政告诫处理的。4、违反纪律,并造成严重后果或较坏影响的。5、不参加年度考核,经教育后仍然拒绝参加年度考核的。6、当年受党内严重警告以上处分的。7、在年度考核中有拉票、串票等非法组织行为的。六、考评结果的应用1、绩效考评的结果作为机关工作人员年度考核评定等次的基础和主要依据。年度考核结果为“优秀”的人员从绩效考评“优秀”的人员中产生,绩效考评确定为

7、“一般”的人员,下年度不作为务类表彰的推荐人选,绩效考评确定为“差”的人员,当年年度考核定为“不称职”,并给予效能告诫和组织处理。绩效考评的结果同时亦做为年终奖金发放等次的标准,资金福利发放与绩效相挂钩,真正做到奖优罚劣,使机关效能工作进一步加强,工作效率进一步提高。2、年终总评后,按得分情况及党委政府确定的岗位工作责任奖金额,确定个人年终奖金。60分以下(不含60分)个人不得领取奖金;60分领取700元资金;60分以上每多1分奖30元。挂村工作人员得分60分以下,不得领取包村资金;60分,领取400元,60分以上每多1分奖励10元;总

8、分在90分以上的除领取相应责任奖外,还可取得评优资格。七、组织领导实行绩效考评是机关效能建设的一项重要工作,绩效考评是一项严肃、认真的事。为此特成立XX镇2005年度绩效考评领导小组。组长:江训xx(党委书

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