规范权力运行工作管理流程及风险防范

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1、规范权力运行工作管理流程及风险防范一、科室工作职责党校办公室工作职责党校办公室在校务委员会和校长的领导下工作。其主要职责是：一、认真落实校务委员会决议，增强工作的主动性、积极性和创造性，充分发挥领导决策参谋作用，围绕学校中心工作，做好多方协调、沟通工作，加强各项工作的管理和督办，保证各项综合目标管理工作圆满完成。二、做好文件的起草、修改、下发和上报工作，建立和完善党校的各项管理制度。三、加强档案管理，负责党校各种资料、材料、档案的整理、归档、存档工作管理，做好信息收集、汇总、反馈、储存和利用工作。四、加强图书、报刊的阅览和管理，做好教学资料的存档和

2、保管工作。五、树立服务意识，规范服务程序，做好接待工作。六、做好宣传工作。七、完成校委会交办的有关工作。财务室工作职责1、严格按照国家财务会计制度和财经政策的有关规定，管好现金收支和银行存款业务，做到日清月结，库存现金不超限额。2、认真审核原始凭证，审批及结报手续：及时报帐、记帐，做到帐面、帐表、帐实相符。3、建立和完善审批手续制度，坚决做到不坐支，不以白条抵库。4、及时做好资金的应收工作。收好各种会议、学杂等费用。5、认真做好党校经费核算工作，并严格执行财政年度年初制定的计划预算，合理使用资金，把好学校经费各项开支关。6、认真做好党校养老保险基金

3、，医疗保险金和住房公积金的登记、缴纳、结算等工作。7、认真细致，做好财务工作，确保党校资金的正常运行。及时向领导准确反映单位财务收支情况，按时完成财务报表。教研室工作职责1．指导基层党校制定教学计划。2．到基层党校作授课、辅导。3．指导帮助基层党校搞好教学业务工作。4．举办基层党校教师培训班。5．到市直各单位及县（市）区进行形势政策宣讲。6．深入基层调查研究。7．完成领导交办的其它工作任务。函授站职责1．在校委会的领导下，负责找校函授教育的全面工作。2．负责每年的招生报名、考就辅导、考试、组建教学班工作，选配班委会。3．提出函授班班主任、任课教师、

4、监考人员的人选，编造报酬计划。4．制订教学安排，督促科任教师严格按教学计划进行面授和批改作业，并组织教学评估。5．具体制定班主任职责，督促班主任严格搞好教学班的日常管理及其他工作。6．整理、保管函授学员学籍档案，教学档案。7．负责函授学员毕业证书和档案资料的发放。8．负责制定函授站工作计划，做好工作总结工作总务室工作职责1、负责制定本科室的工作计划、总结和各种规章制度，并组织实施。2、负责本科室人员的政治学习和行政管理，提高本科室人员的素质，做好管理育人，服务育人的工作。3、负责学校固定资产的管理，协同财务科做好对固定资产的登记、入帐、核消工作。4

5、、负责学校楼、堂、场、馆的管理、使用及维修工作。保障水、电的正常使用和日常的安全管理。5、负责校园的绿化、美化和卫生清理工作。6、协助教务科、培训科做好招生、入学考试以及干部培训等一系列后勤保障工作。保证全校教学、培训、行政等日常工作的正常进行。7、负责提供教学场所、办公室设备的配备及管理工作。8、负责学校师生员工的膳食服务工作。包括食物的采购、保管和加工。保证饭菜质量。9、认真做好后勤财务工作，并接受财务监督、实行民主管理。一、规范权力运行工作管理流程及风险防范一公文印发工作1、责任科室中共市委党校办公室，联系电话：0745-77369682、责

6、任人办公室实行主任负责下的岗位分工责任制，主任主持全面工作，并对科室内工作负全面责任，其他同志按照岗位分工，分别承担各自的工作职责。3、权力行使依据：《国家行政机关公文处理办法》《国家行政机关公文格式》4、办理程序和时限（1）基本要求行文分为上行文、下行文和平行文三种。行文应本着精简的原则，严格控制发文数量和范围，除特殊情况外，一般不越级行文；不相隶属机关，不应以隶属关系行文；不要重复行文；行文应有主次，注意分清主送与抄送机关；联合行文应是同级机关。公文印发流程图科室相关人员起草拟文拟文单位下发和上送↓风险①↑科室负责人审查将正式文件两份及发文审批

7、单交办公室留存↓↑分管领导签具意见办公室盖章↓↑秘书部门校核文印室打印↓风险②↑风险②办公室主任审核秘书部门核查↓风险③↑单位负责人签发拟文人校核↓↑办公室编发文号→文印室打印清样（2）工作流程图（3）办理时限草拟文件属特急件、急件按要求时限完成，属一般件1个工作日内完成。4、权力运行风险表现风险①：起草的公文（包括转发的公文），拟稿人和部门负责人未签字后送办公室核稿；未按规定保留文件底稿及正式文件，造成不良后果。风险②：抄袭、杜撰信息，宣传稿件内容虚假不实，造成虚假宣传，造成职能不能落实或引发不良社会影响。风险③：发文不符合程序，审核把关不严，造

8、成公文格式不标准，用字用语不规范。5、防范措施①严格执行《公文印发制度》，加强宣传教育，增强责任意识。②严格规范机关公文处