“综合性学习”中考备考方略探微

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1、“综合性学习”中考备考方略探微　　“综合性学习”中考备考方略探微　　福建省南平市第五中学林方锦　　语文“综合性学习”，一言以蔽之，就是围绕一个话题，从语文知识方面的不同角度，分几个板块，用不同形式考查学生观察理解、分析综合、总结概括、比较判断、归纳推理、联想想象、语言表达以及综合运用语文知识解决实际问题的各项能力，它契合了新课改所倡导的精神，不仅贴近学生，而且注重培养学生的参与意识、探究精神与创新能力，注重培养和提高学生综合运用所学知识的能力。既涉及修辞手法、表达方式、表现手法、句式选择、词句斟酌等语文知识，又渗透其他非语文学科知识，有跨领域的探究与运用

2、，它关注生活热点，聚焦地域文化，题型多种多样，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。　　综合性学习体现了语文综合化和生活化的理念，是对“大语文”教育观的实践。《全日制义务教育语文课程标准》中指出：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”中考语文150分的试卷中，它所占的分值虽然不大但涉及面最广，教学难度较大，是难以把控的部分。试举以下两例简要阐析：　　例一：阅读下面的材料，完成后面的问题。　　目前，看病难、看病贵已成了社会关注的热点。某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的

3、问题及结果如下：　　（1）您生病时有前往大医院就诊的打算吗？　　马上去：24％可能会去：29％不打算去：47％　　（2）影响您光顾大医院的主要因素是：　　药品价格：41％医院服务态度：16％　　滥开检查项目，滥开药品：29％　　办理手续是否简便：14％　　请你结合以上两组数据的主要信息，写出结论，并据此提出一条合理的建议。　　要顺利完成此题，首先要有去医院看病的经历，才会对医院的服务态度、办理手续有感受，同时还必须对药品价格、医院检查项目、药品的性能有一些常识，然后才能发表自己的看法，提出建议。此外，还要用准确的语言把自己的看法写下来，做到语句通畅，没有

4、错别字。这就要求学生不仅要有丰富的生活阅历、语言表达能力，还要有较强的分析综合、比较判断及解决实际问题的能力。　　例二：（2011年福建省南平市中考题。）为支持国家“限塑令”的实施，某竹器厂生产出一批竹篮子上市，结果滞销，原因是人们图方便，习惯用塑料购物袋。为此，竹器厂厂长请你写一横幅，悬挂在竹篮子促销点，呼吁人们使带竹篮子购物，你该怎么写？　　此题既关注了环保热点，又契合闽北“笋都竹乡”的特点，同时还考查了学生运用语文知识解决实际问题的能力。　　面对如此繁杂的题型，教师要采用怎样的复习策略来提高学生的解题能力呢？必须注意以下三点：　　一、明确复习方向　

5、　认真研究课程标准和考纲、掌握课程目标要求是提高复习效率的前提，但许多教师对综合性学习所采用的复习方法仍然是“题海”战术，搬来中考试卷不厌其烦地又练又讲，却忽略了对命题依据和意图的研究，致使学生陷入迷途，效率十分低下，而且以试题为中心，对学情置若罔闻，造成无的放矢，其结果往往事与愿违。因此，应从研究“课程目标”、“评价建议”、“考纲”入手，明确测试的目标要求，再去分析综合性学习在中考试题中所呈现的基本形式，如材料话题探究、活动设计、语境表达、情境体验等，并分析不同类型试题设置的角度和测试的目标及其体现了“课程目标”、“评价建议”的哪些要求，从而使复习工作

6、做到有的放矢。　　二、做好题型剖析　　综合各地的综合性学习试题及各类资料，笔者发现中考综合性学习试题突出体现为以下六个类型：语言创作，辞句赏析，语义分析，信息提炼，图表转述，活动参与。各类型中又有多个考点：　　1.语言创作类——编撰广告语，拟写宣传标语，仿句，对联创作，心愿表述（赠言、颁奖词、跟贴、短信），采访邀请，话题辩论，景点导游等。　　例一：为迎接2011年6月25日第21个全国“土地日”的到来，南平市国土资源局开展“保护土地资源标语征集”活动，请你参与，为活动拟写一条保护土地资源的标语。　　例二：阅读下面材料，请写一段颁奖词，或给詹红荔发一个短信

7、表示祝贺。新华网北京11月11日电（记者周英峰）詹红荔同志先进事迹报告会11日上午在人民大会堂举行。广大政法干警纷纷表示要向詹红荔同志学习，在执法办案实践中倾注对人民的爱心和真情，积极化解社会矛盾，让人民群众充分感受到人民司法的温暖。　　例三：根据下列材料，请你以一名导游的身份，向香港初到武夷山的游客介绍武夷山风景区。　　武夷山风景名胜区面积约70平方公里，属典型的丹霞地貌，发育典型的丹霞单面山、块状山，柱状山临水而立，千姿百态。“三三秀水清如玉，六六奇峰翠插天”，构成了奇幻百出的武夷山水之胜。还有距今约3800年前高插于悬崖峭壁之上的船棺，宋代朱熹创办

8、的紫阳书院，元代御茶园以及历代摩崖石刻等名胜古迹，素有“奇秀甲东南”之称。武夷山