《外省籍服刑人员地域性人格特点与应对措施》

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1、《外省籍服刑人员地域性人格特点与应对措施》目录一、前言二、选题背景与意义三、课题研究方法四、外省籍罪犯改造状态调研五、外省籍罪犯地域性性格特点六、研究数据分析七、应对措施研究八、课题后续推进一、前言随着党的十八大四中全会提出依法治国战略的全面实施，监执法工作面临了新的挑战和机遇，如何提高监狱民警的执法水平，提高监狱罪犯的教育改造质量已成为当今监狱工作者的一个重要课题。七监区课题组从监狱服刑人员的现状出发，详细分析研究监狱外省籍服刑人员的实际情况，对外省籍服刑人员的地域人格特点和行为表现进行了详细的调查，并辅助科学的测试评估手段，总结相应普遍性结论

2、，结合监狱的服刑人员案例分析，提出相应对策措施，为监狱今后对外省籍罪犯的科学化矫治提供科学依据。二、选题背景和意义1.选题背景“流动人口”是中国户籍管理制度下的一个独特群体。统计表明，目前上海在公安机关登记的暂住人口已经达900万，而且据预测，伴随着上海自贸区的建设和产业结构的调整，“十二五”期间，每年还将有20多万农民增加到外出务工者的行列，特别是作为谋生个体的人口由欠发达地区向上海大量涌入，流动人口的涌入，一方面为上海城市建设提供了充足的劳动力，另一方面，外来人口的犯罪在城市犯罪率中所占比例也逐年提升。对于上海监狱来说，外省籍罪犯的押犯比率在

3、总押犯率中比率也明显增加2.课题立项外来人口的犯罪在城市中所占比率明显提升，监狱中的外省籍服刑人员比率也相应提高。因而加强外省籍服刑人员的性格分析以及对外省籍服刑人员的行为表现方式的研究，进而找出有效的管理教育对策，已成为监狱近年来管理研究和重点。十五年来上海市提篮桥监狱外省籍罪犯人数变动情况年份监狱总押犯人数外省籍罪犯人数外省籍罪犯所占比例备注2000年5456242044.35%2005年4584238151.94%2010年4314258859.99%2014年2324116950.3%经过二次大型编遣，移押多为外省籍对反通过对监狱外省籍罪

4、犯的地域性分布，主要以东北、安徽、浙江、江苏、四川五个地域为主，其占监狱外省籍押犯数的68.3%。故课题组确定选取上述五个地域的服刑人员作为分析研究对象。（图2-1）3.课题研究意义因地域性的差异，导致外省籍服刑人员与上海籍服刑人员有较大程度的不同，如生活习惯，地域性文化特点，处事理念都各有特点，因此民警在管理教育过程中遇到了难点和困惑。同样的管理方法，效果差异明显。本次课题研究，旨在摸清外省籍服刑人员的情境性心理特点，剖析他们的行为表现，找出一盘规律，进而探索出不同地域服刑人员的管理方式，为提高监狱的执法水平，提高教育改造质量提供部分依据。一、

5、课题研究方法1.确定研究重点1.整合研究方法2.研究分析模型选定。-----目标设定中采用前期问卷访谈室调查，推出假设，确定研究目标。-----地域性人格与行为表现分析汇总主要运用艾森克心理测试，通过经典案例分析、艾森克人格问卷建立性格标签，推出课题结论-----系统应用假设、推理、数据论证，正对性对象设定等模式，对课题调查结论进行对策研究一、外省籍罪犯改造状态调研1．访谈室问卷调查研究为找出外省籍服刑人员的性格特点和行为表现，设定课题研究目标，课题组选定30名外省籍服刑人员进行访谈式调查，同时课题组综合民警执法中掌握了解的外省籍服刑人员重点管理

6、问题，确定了访谈式调查的三类重点问题。第一类问题：外省籍服刑人员的监狱外社会支持第二类问题：外省籍服刑人员的监狱内改造状态第三类问题：外省籍服刑人员的狱内改造表现2.研究方向调研结果分析第一类问题：外省籍服刑人员的监狱外社会支持调查被访谈服刑人员总量：30名占总数比例社会支持能力监狱外有家属人数：24名80%低弱家属关系尚可保持通信：22名73%较弱有家属救济汇款：16名53%一般有亲情接见人员：13名43%较强上海有家属并固定接见：8名27%很强没有家属联络人员：6名20%无社会支持社会支持很强的外省籍服刑人员地域分布：（共8名）东北籍：1名。

7、安徽籍：2名。江苏籍：2名。浙江籍：3名四川籍：无。无社会支持的外省籍服刑人员地域分布：（共6名）东北籍：无。安徽籍：3名。江苏籍：无。浙江籍：无。四川籍：3名。由此可看出，外省籍服刑人员中无社会支持比例高达20%，而上海本地服刑人员无社会支持率仅为1%；外省籍服刑人员中有经济支持的为53%，只有一半，而上海籍服刑人员能收到家属经济支持的比例高达92%以上，由此可得外省籍服刑人员的社会支持能力普遍较弱，值得民警重视。第二类问题：外省籍服刑人员环境适应能力针对外省籍服刑人员在监狱内的环境适应能力，课题组设立了三个访谈问题。问题1:“你认为在改造顺利

8、吗？”问题2：“你认为在上海的异地改造，有没有遭到不平等的待遇？”问题3：“如果有机会编遣，你愿意去外地改造吗？”访谈结果：问题1：你认