mooc课程模式及独立高等院校教师的思考

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1、MOOC课程模式及独立高等院校教师的思考【】文章通过对MOOC的全面分析，在情感与理性结合的基础上，提出了独立高等实践性院校教师所面临的重大挑战与机遇，并提出高等院校教师应该如何来扮演好自己的角色，实现独立实践性高等院校的可持续性发展。　　【关键词】独立高等院校；MOOC；挑战　　【中国分类号】G648.4　　　　从欧洲中世纪人类第一所具有现代意义的大学诞生至今，大学在时代变迁、朝代更迭中不断的发展，它已成为现代社会最重要的组织机构之一，而且其重要性与时俱增，大学因此被人们称之为社会发展的动力站。但是随着超媒体时代的来临及X络技术的普及，MOOC作为一种新型X络学习的课程资源，具有方便

2、、快捷、低成本、高效率等诸多优点受到了诸多学者的青睐，大学中教师传统的教学受到了质疑、教学组织形式面临重大挑战。在此背景下，如何准确全面的认识MOOC，理性的分析大学教师在大学中所扮演的角色直接关系到大学教师未来的生存与发展。　　一、MOOC简介及优势　　MOOC（massiveopenonlinecourse）是一种新型的X络在线学习课程资源，目前由Coursera、edX、Udacity　　MOOC课程模式及独立高等院校教师的思考【】文章通过对MOOC的全面分析，在情感与理性结合的基础上，提出了独立高等实践性院校教师所面临的重大挑战与机遇，并提出高等院校教师应该如何来扮演好自己的角

3、色，实现独立实践性高等院校的可持续性发展。　　【关键词】独立高等院校；MOOC；挑战　　【中国分类号】G648.4　　　　从欧洲中世纪人类第一所具有现代意义的大学诞生至今，大学在时代变迁、朝代更迭中不断的发展，它已成为现代社会最重要的组织机构之一，而且其重要性与时俱增，大学因此被人们称之为社会发展的动力站。但是随着超媒体时代的来临及X络技术的普及，MOOC作为一种新型X络学习的课程资源，具有方便、快捷、低成本、高效率等诸多优点受到了诸多学者的青睐，大学中教师传统的教学受到了质疑、教学组织形式面临重大挑战。在此背景下，如何准确全面的认识MOOC，理性的分析大学教师在大学中所扮演的角色直接

4、关系到大学教师未来的生存与发展。　　一、MOOC简介及优势　　MOOC（massiveopenonlinecourse）是一种新型的X络在线学习课程资源，目前由Coursera、edX、Udacity三大教育机构组成，2103年在全球遍地开花，从欧洲到亚洲，基于MOOC模式的高校教育联盟不断出现，它向人们提供了大规模的在线学习课程资源，受到了众多学习者的推崇，目前有数以万计的学习者参与了MOOC模式中的各种学习。与传统的大学的教育教学方式相比，MOOC将传统的课堂教学和X络教学相融合：从教育对象的选择来看，MOOC并没有严格的准入制度，只要学习者完成个人基本信息的注册并支付一定的费用就

5、可以获得由某所知名大学所提供的在线课程学习的资格认证；从学习时间及结果认证来看，学习时间一班规定为13个月，每门课程都有相对固定的学习时段，学习期满经过考核合格颁发相应的认定证书，证书一般能够得到社会的认可，为学习者的就业提供方便。　　二、MOOC的优势分析　　（一）MOOC是大学对传统教学的颠覆，实现了教学组织形式的创新　　大家所熟悉的传统大学教学模式已经形成了一种套路，一支粉笔，一张ppt就可以完成教学任务，无论是教学的内容，还是教学的媒介、方式都按照既定的程式来进行，有固定的时间、固定的场所、固定的座位，所有教学活动的展开都有统一的要求，学习缺乏变通，教学过程单调乏味。MOOC模

6、式下的教学突破了时间、空间的限制，利用X络平台实现了个性化的教学，满足了不同学者的要求，以其高质量的教学内容、激烈的在线互动赢得了众多学习者的认可。　　（二）MOOC有利于加强大学、社会之间的联系　　长期以来，受各种因素的制约，在大学、社会之间缺乏相互沟通与链接的纽带，而mooc的出现，有助于解决这一难题。从大学层面来看，大学可以向社会提供优质的教育资源，把大学研究的最新学术成果推向社会，以此为纽带加强与社会的联系。一方面大学的功能和作用得到了社会的认可，另一方面有利于大学提升自己的办学水平，也是对自身品牌的一种变向宣传。从社会层面来看，通过学习者的不断选择，获得学习者认可的大学将得到

7、更多的社会支持和优质的办学资源，从而有利于发挥市场在教育资源配置过程中的基础性作用。　　（三）MOOC加速了高等教育发展的国际化进程　　MOOC以互联X为依托向学习者提供大量的在线课程学习资源，一方面，突破了传统教学组织受制于场地限制，加强了不同国界的大学与大学以及学习者之间的联系，实现了教学资源的互换与共享，真正突破了地域的限制，走向国际化。另一方面，MOOC以其低标准的准入制度、高质量的学习资源、方便快捷的学习方式以及相对低廉的成本投入吸引