巨人花园教案

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1、巨人的花园自读要求：1、读准字音,读通课文。2、找出不理解的字词，根据上下文理解词意，找出不理解的问题。洋溢允许围墙训斥冷酷愉快隆冬孤独覆盖凝视拆除增添告示牌火辣辣狂风大作雪花飞舞鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香草翠花开课后任务：1、巨人的花园发生了什么变化呢？为什么会有这些变化？2、请同学们在课外阅读更多的童话故事，比比谁读的童话最多。二、读课文，根据下面的提示找出相关句子，并划出来。1、当巨人外出，孩子们玩耍时，花园。2、而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春天来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来

2、小鸟的欢叫。但花园里。3、当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又。4、再当孩子们跑出花园时，花园又。二、读课文，根据下面的提示找出相关句子，并划出来。当巨人外出，孩子们玩耍时，花园而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春天来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但花园里再当孩子们跑出花园时，花园又春秋天百花盛开，夏天绿树成荫，鲜果飘香，冬天白雪一片。仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。阳光明媚、草翠花开。鲜花凋谢，树叶飘落，被冰雪覆盖了。再当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又二、读课文，根据

3、下面的提示找出相关句子，并划出来。当巨人外出，孩子们玩耍时，花园而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春天来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但花园里再当孩子们跑出花园时，花园又巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”三、体会花园的变化中含着的人的变化。1、找出巨人训斥孩子们的语句，读出巨人的冷酷、凶狠。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”“喂！你赶

4、快滚出去！”巨人大声叱责。2、巨人说这些话时，心里是怎么想的？表情是怎样的？3、听了巨人的话，你想对他说点什么？“喂！你赶快滚出去！”小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”1、巨人醒悟后，怎么做的，收获了什么？

5、围墙拆除了，春天回来了。他感到无比快乐和幸福。待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福.2、学了这篇童话,你懂得了什么呢?童话写作指导（1）选择好材料，可以是有联系的事物或动物。（2）展开想象的翅膀，确定故事的中心，运用拟人的手法，使故事生动、合理（3）写清故事的起因、经过、结果。从心理、语言、动作、表情等多方面把故事情节写具体。。（4）写出的童话能让人读了从中受到一定的教育。四、作业超市１、积累词句，把故事讲给家人听。２、发挥自己的想像，把巨人的心理变化写具体。3、几个人合

6、作，编成课本剧演一演。