大学物理实验绪论v2012

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1、大学物理实验课程绪论北京电子科技学院物理实验室2012年2月实验内容实验课的性质实验乃独立设课，不是理论课的配套课程，但又与理论课有联系。实验内容不是按照理论课的内容顺序开设的，因此在遇到相关实验时，除了要预习实验外，还需要自学实验理论的相关内容。做实验时注意每个实验有两种原理：一种是理论上的原理，一种是实验方案原理，理论原理确定原则上的可行性，实验方案原理则确定手段的可行性，二者之间存在一定的鸿沟。实验内容第一学期实验实验一绪论实验二杨氏模量的测量实验三碰撞打靶中的能量分析实验四电学实验（一）实验五电学实验（二）第二学期实验实验六

2、电学实验（三）实验七电学实验（四）实验八分光计测三棱镜顶角实验九分光计测光栅常数实验十全息实验实验预习明确实验目的理解实验原理了解实验注意事项预习报告是实验工作的前期准备，是写给自己参考用的，故要求简单明了。实验前应清楚本次实验应达到什么目的，通过什么实验方法和测量哪些数据才能实现实验的目的。实验报告（一）北京电子科技学院（BESTI）实验报告课程：大学物理实验班级：0722姓名：张**学号：072238成绩：指导老师：实验日期：08-03-11实验密级：无预习程度：实验时间：12:50-3:20仪器组次：必修/选修：必修实验序号：

3、N-1实验名称：迈克尔逊干涉仪实验目的与要求：1、学习迈克尔逊干涉仪的原理和调节方法。2、观察等倾干涉条纹的原理和调节方法。3、用迈克尔逊干涉仪测量光波波长。实验报告（二）实验仪器：名称型号数量迈克尔逊干涉仪1个He-Ne激光器1个扩束镜1个实验原理:（电路图或光路图），主要公式；实验步骤:数据处理部分:自行设计原始数据记录表格（分清已知量、指定量、待测量和单位）；实验预习思考题。严禁抄书！实验报告（三）实验操作要求①遵守实验室规则；②进实验室做实验，其实验者学号必须与仪器组号一一对应！③了解实验仪器的使用及注意事项，正式测量之前可

4、作试验性探索操作；④仔细观察和认真分析实验现象，如实记录实验数据和现象；用钢笔或圆珠笔记录数据，原始数据不得改动⑤实验完毕，请老师检查实验数据，经老师审阅合格并签名后方可整理仪器.整理完毕后须经教师审阅签名方可离开实验室。严禁：进实验室不知道自己要做什么实验！严禁：在实验室梦游，游乐！实验报告内容：1、补充修改预习实验报告内容；2、实验仪器（仪器规格、型号、精度）；3、数据处理（整理数据,数据计算、绘图、实验结果）；原始数据不能代替实验报告中的数据。原始数据记录附在实验报告后面！实验报告中的数据必须整理成表格形式，并有处理结果。4、

5、实验思考题；5、实验分析、总结和体会。注意：实验报告原则上不能超过6页纸。实验报告应在一周内交至物理实验室。同行，读者，客户，而不是老师。物理实验成绩评定及评分标准⒈每次实验成绩，按满分100分进行评分，其中预习10分，操作40分，报告50分。2.物理实验课成绩评定实验数据有效位数的确定物理实验以测量为基础。测量结果应表示为：测量对象测量对象的最佳估计值测量的不确定度测量值的单位测量分为直接测量和间接测量直接测量指可直接得到被测量值的测量；间接测量指利用直接测量的量与被测量之间的已知函数关系经过计算从而得到被测量值的测量。任何测量都

6、可能存在误差（测量不可能无限准确)。以电阻测量为例,Y=y表示被测对象的真值落在（y，y）范围内的概率很大，的取值与一定的概率相联系。Y=yR=35.60.4Ω实验数据有效位数的确定实验中我们所测的被测量都是含有误差的数值，对这些数值不能任意取舍，应反映出测量值的准确度。所以在记录数据、计算以及书写测量结果时，应根据测量误差或实验结果的不确定度来定出究竟应取几位有效位数。直接测量量（原始数据）的读数应反映仪器的精确度游标类器具（游标卡尺、分光计度盘、大气压计等）读至游标最小分度的整数倍，即不需估读。数显仪表及有十

7、进步式标度盘的仪表（电阻箱、电桥、电位差计、数字电压表等）一般应直接读取仪表的示值。指针式仪表及其它器具，读数时估读到仪器最小分度的1/2～1/10，或使估读间隔不大于仪器基本误差限的1/5～1/3。实验数据有效位数的确定单位应在表格头上注明，或直接记录在读数后面。不要忘记！注意指针指在整刻度线上时读数的有效位数。实验数据有效位数的确定读读认认实验数据有效位数的确定读读认认实验数据有效位数的确定读读认认实验数据处理仪在实验中的详细说明实验数据有效位数的确定中间运算结果的有效位数加减运算的结果末位以参与运算的末位最高的数为准。如11

8、.4+2.56=14.075-10.356=65乘除运算结果的有效位数多少以参与运算的有效位数最少的数为准，可比其多取一位。如4000×9=3.6×1042.000÷0.99=2.00用计算器进行计算时中间结果可不作修约或适当多取几位