给予是快乐的导学案

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1、精品文档给予是快乐的导学案1、读懂课文内容,从字里行间感受小男孩美好的心灵。2、体会“给予是快乐的”这句话的含义,激发助人为乐、无私奉献的思想情操。1、小小变色龙给:gěi背:bēi看:kànjǐbaikān着:zhuó乐:yua难nánzhelanàn2、火眼金睛,辨字组词裕烦饶摸项绕模诞温漂蜓湿飘mù羡色屏坟yù宽沐养望shang诞利开余4、四、我会加标点。))))①、他指了指保罗的车说看见了吗很漂亮对不对②、男孩睁大眼睛你是说这车是你哥哥给你的你不用花一分钱保罗点点头男孩惊叹地是说哇2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24

2、/24精品文档我希望5、我能根据课文内容填写本文是__作家的作品,主要讲述了__节前夜_偶然结识了一个生活的小男孩,在短暂的相处中_的言行强烈地震憾了的心灵,使他深深地体会到了________________________________。6、琢磨鸟门诊根据课文内容,判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。①.课文主要是赞扬保罗助人为乐、无私奉献的精神。②.男孩惊叹地说:“哇!我希望……”,小男孩希望也有一个像保罗的哥哥一样的哥哥。③.小男孩请保罗把车开到家门口,是想在小朋友面前炫耀一番。④.保罗面对素不相识的小男孩,竟发出了请他坐

3、车兜风的邀请。说明保罗被小男孩的语言所感动,被小男孩的精神所感染。1、说说自己读课题后想到了什么。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档______________________________________________

4、_________________________________________________________2、交流:文中哪些地方给你留下了深刻印象?哪些地方出乎你的预料?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、___________________________________________________________3、保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。①、“保罗的眼睛湿润了”是因为:《给予是快乐的》导学案教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档2、读懂课文内容,从字里行间感受小男孩美好的心灵。3、体会“给予是快乐的”这句话的含义,激发学生助人为乐、无私奉献的美好思

6、想感情。重点难点:从文章中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心里感受;激发学生助人为乐、无私奉献的思想感情。教学过程:一、激趣导入1、同学们在你们的生活中,如得到别人的礼物,得到老师的表扬、得到父母祝福等等时,你的心情、感受怎么样?但是课文中的小男孩和保罗,他们对快乐有与众不同的认识,那就是“给予是快乐的”。[板书课题]齐读。2、那你是怎么认识“给予”的呢?这就是我们今天要学习的24课,让我们一起来感受这份特别的快乐吧。二、温故互查1、给多音字组词给:gěijǐ乐:layua难:nánnàn背:bēibai2、通过预习,说说课文讲了一件什

7、么事?3、课文中出现了哪些人物,并讲了谁“给予”谁快乐?2给予是快乐的哥哥保罗2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档助人为乐保罗男孩和弟弟男孩弟弟无私奉献教师小结:同学们真会读书,但是文中作者重点写谁给予谁快乐呢?三、导学提示你觉得课文中的哪份“给予”最使你深受感动、思绪万千,令人难忘、大大出乎你的意料?可以大声读,也可以细细品味,动动手中的笔,把感受最深的句子划下来,并做好批注。四、合作学习五、预设交流1、第4、5自然段出示句子:男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩惊

8、叹地说:“哇!我希望??”小男孩吃惊仅仅是因为羡慕保罗有一辆新车吗?让我们来替小男孩把他心中未说完的话说出来

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