加强计算机实验室建设,提高实践教学质量

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1、加强计算机实验室建设,提高实践教学质量　　　　摘要：当今社会高校人才培养，更看重综合素质，更强调创新能力和实践动手能力的培养。而这种创新能力、实践动手能力培养的有效途径就是加大实践教学比重，高校计算机实验室作为实践教学的基本场所，对实践教学质量的高低起着至关重要的作用，加强计算机实验室建设，规范实验室管理势在必行。下载论文网　　关键词：计算机；实验室；实践教学　　中图分类号：TP311；G640文献识别码：A文章编号：1001-828X（2017）015-0-01　　一、计算机实验室在当代大学生培养中的地位　　高校计算机实

2、验室已经成为高校必备基础设施，随着信息技术的发展，计算机专业几乎成为所有的高校的必开专业，大学计算机基础课程也成为当代大学生的基础必修课，计算机实验室显然已不可或缺。计算机课程本身就理论和实践并存，二者相互促进，加强计算机实验室建设，建立功能强大的实验室既是开展实践教学的基础，又是强化理论学习的保证。　　当代高校注重提高学生素质养成，强调学生在理解和掌握理论知识的同时，培养学生实践动手能力、创新能力，实践教学成为必要教学手段，计算机成为必要教学工具，实验室成为教学场所，计算机实验室的建设与有效管理在大学生综合素质养成的过程

3、中具有非常重要的地位。　　二、实验室存在问题　　计算机实验室是计算机相关课程不可或缺的组成部分，是保证实践教学顺利完成的重要场所，也是高校人才培养提高教学质量的有效手段。但就计算机实验室的建设和管理而言，它又是一项任务繁琐、实践性和专业性较强的工作。目前大多数高校在计算机实验室管理方面存在如下几个问题：　　1.观念更新缓慢　　?M管各高校在人才培养上都强调要培养满足社会需求，能胜任岗位职责的人才，要注重对学生动手能力、创新能力的培养，但在课程改革的大潮中，为了平衡课时减少和教学内容增多之间的矛盾，又会明显表现出重理论、轻实

4、践的要求，课时调整时，最新削减的还是实验学时，上级部门的不重视，必然导致老师和学生对实验环节的忽视，没有充足的时间保证，没有更多精力投入，又何谈动手能力的培养。　　2.实验内容及方法陈旧　　受到课时的约束，一些创新性、综合性较强的实验根本没有时间在课堂上完成，目前大多数课堂上的实验内容主要以验证性、基础性居多，甚至有些验证的结论都是现成的，验证的方法也是教师提供的，学生只是模仿着教师给的方法走了一遍过程而已，没有思考，自然谈不到激发学生个性思维，培养创新能力。　　3.实验设备老化　　计算机实验室的设备都属于高资本设备，很多

5、高校受到资金的约束，不能及时对设备进行更新，老旧设备必然影响教学质量，这个问题对基础教学影响还稍小些。专业实验室设备性能低、数量有限、不能及时更新导致对专业学生的培养不到位，不能完全适应社会需求，甚至影响一些专业教师没有科研环境，科研较薄弱。　　三、加强实验室与实践教学相结合　　1.提高实验教师素质，加强实验管理力度　　安排在计算机实验室的课程都是操作为主的，目的就是锻炼和增强同学们的动手能力，受到教学资源师资等的限制，很少有小班型授课，如果单靠授课教师来指导，很难照顾到所有同学，效率较低，可以安排实验室技术人员辅助指导提

6、高效率，增强教学效果。但目前大多数高校实验室技术人员普遍存在着年龄结构偏大、学历偏低、管理能力薄弱等现象，难以胜任辅助工作。因此，加强实验室技术人员队伍建设，提高实验教师素质，成为提高实践教学效果的一个重要因素。　　既然提高实验室技术人员队伍建设有助于提高实践教学质量，高校可以在提高技术人员队伍建设上下一些功夫，例如加强对技术人员进行专业素质培训，鼓励参加学术交流会议；对学历层次较低者，鼓励其进修提高；调离不适合在技术岗位上的工作人员，整体提高实验室技术人员的理论水平和业务能力，促进实践教学良性运转。　　2.开放实验室　　

7、课堂时间是有限的，仅靠课堂上学到知识肯定是远远不够的，还要靠课下加强和巩固。培养学生动手能力，创新能力，固然需要强化实践训练，实验室是很好操作场地，如果对外开放，就能为学生提供充足的实践操作时间，学生可以根据自身的实际情况，安排实践训练。　　开放实验室不单是给学生提供实训场所，实质上交给了学生学习的主动权，学生可以灵活地安排实训，增加实训时间，极大地调动学生的学习兴趣，使学习效率事半功倍。因此，加强开放实验室建设，有助于培养学生动手操作能力、创新能力，有助于提高学生的素质教育。　　3.改革实验教学方法　　既然意识到实验操作

8、是培养当代大学生综合素质和动手能力的重要教学手段，就要提高对实验教学的认识，加强实验教学的重视，改革以往实验教学方法，建立全新教学理念，全面提高实验教学质量。　　首先要改变的就是教学形式，受到课时、实验室数量、学生人数等一些条件的限制，很多高校的实验课都是按班级统一安排，很难兼顾实验和理论知识的配套性，