加强网络建设，提高英语教学质量

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1、加强网络建设，提高英语教学质量摘要：文章从理念、建设投入、健康发展三个方面阐述通过加强院校网络建设，以达到提高英语教学质量的目的。关键词：网络化；英语；教学在国际互联网普及的今天，要充分利用网络，搞好英语教学，为社会培养出合格的大学生，应着手探索行之有效的教育方式和途径。1要以与时俱进的新理念指导网络建设，实现英语教学全面创新①转变教学观念。英语网络教学使以“教”为中心的传统教学逐渐让位于以“学”为中心，以“学会”为目的的教学逐渐让位于“会学、会创新”，以实现共性发展的归一化教学逐渐让位于个性化的自由张扬。教学双方在信息化环境中的合作互动学习成为可能，学生的主体意识得到最大限度的强化，教学

2、观念的转变成为必然。②改进学习方法。在网络学习条件下，学生通过网络的强大功能查询英语信息、英语新闻浏览、下载英语软件、服务信息等自主轻松地学习。传统的静态学习环境被生动形象的英语文字、画面、音响及交互式的学习环境所代替。在这样的学习过程中，学生能积极主动地参与英语教学过程，自主选择性、创新性日益增强。③改革教学手段。传统英语教学通过教材和老师的口述、板书等方式把教学信息传输给学生。网络学习改变了这种方式。学生与老师之间建立一种平等、民主的关系，老师的角色从教学的“主角”向“导演”转变，成为学生学习活动的指导者、组织者和学习伙伴。教学过程从“传道、授业、解惑”向如何选择、获取、发展信息扩展。

3、英语虚拟网络教学成为现实，网上英语教学和区域间联合教学日益发挥出自身的优势。2加大网络建设，拓宽英语教学的新路子①建立英语虚拟教室。请最好的老师在虚拟教室中担任主讲，将带来高质量的教学。那么学生就可选取任意老师的所有课程，这样就不必受本地所提供的课程和学位计划的限制。分处各地的学生通过虚拟教室，都可在“一起”学习、交流，可同时在同一个虚拟教室中听同一个教授的课程。进入相关聊天室，讨论老师对作业的点评。老师可在任何地方“授课”，学生可按自己喜欢的学习方式学习。②建立数字图书馆。第一，实现院校英语图书馆信息资源共建共享。目前，各院校都在建设自己的数字图书馆，但规模，数据库资源不尽相同。有的数字

4、化资源少，只有部分相关专业的数据库，内容也不丰富，并且各馆都单独建库，重复率高，耗费巨大。这时可根据各图书馆意愿达成协议并在网上通过电子邮件或网上论坛来协调进行联合采购。每个图书馆可根据自己的英语专业设置和藏书特色，重点采购核心文献，并进行馆藏互补。第二，拓展英语信息服务渠道。主要包括：网络信息代查服务、网络信息传递服务、网上数字化参考咨询服务、电子邮件咨询、实时咨询服务、常见英语问题解答等服务。第三，直接参与院校教学。创办独具特色的主题网站，直接参与院校的英语教学。还可通过学科馆员直接参与教学和科研活动，利用多媒体视频，播放优秀中外英语影视作品，组织学生开展英语影视评论，开拓视野，从中汲

5、取丰富的精神文化营养。③建立网络文化俱乐部第一，文化活动室。以网络为平台，创建以英语文化工作为中心内容的文化活动室。开办网络英语音乐、英语书法的展览和交流，发布各种英语学习活动通知，便于组织各种英语比赛等活动。第二，娱乐空间。开办英语专门的娱乐性平台。上载英语网络影视、英语网络音乐、英语网络游戏，提供娱乐性质的各种资讯，为院校英语文化工作的开展注入活力。第三，英语文化活动信息站。开办英语网络电台、英语网络报纸让师生每天都能从网上看到各类英语报刊、新闻，用英语掌握动态的国际国内形势，进一步提高了学生用英语思维的能力和方式。第四，英语网络论坛。以人人都可以参与为理念，一方面提供英语学习资料，提

6、供英语网站链接，另一方面提供最直接的英语交流平台。3确保英语网络建设健康持续安全的发展西方国家利用其掌握的信息传播控制力和影响力，极力向中国传播西方意识形态、政治制度以及文化思想，鼓吹极端个人利己主义、享乐拜金主义。由于互联网具有开放性的特点，在对舆论导向的控制力和意识形态的防御能力上面临严峻的挑战。所以学外语的军校学生更应有高度的识别能力和警惕性，严防不良的思想侵蚀。4结语随着网络技术在人类社会各个领域的渗透和校园网的普及，学生的思想观念、生活习惯、教育环境和学习方式都发生着巨大变化。打造精湛的校园网络平台、构建英语教学体系、营造优秀院校网络英语教学，确保实现培养出军队所需的高素质人才的

7、培养目标，便是当前我国大专院校的历史使命。