网络应用训练模式嵌入高职国际贸易综合实训探索

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1、网络应用训练模式嵌入高职国际贸易综合实训探索：按书面或软件操作是目前各高职高专院校进行国际贸易综合实训的主要模式，学生在给定的实训资料和预设环节下接受训练，训练规范易实施，实训效果好。但也存在缺陷：第一，实训资料和操作流程已设定，学生无需主动；第二，法律法规变更，给定的实训资料与最新国贸环境不符，学生仍被要求按废弃的法律法规接受实训。嵌入X络应用训练模式可弥补以上两点缺陷，学生能主动结合最新的法规在真实的贸易环境和就业环境下接受国贸实训。　　Abstract：Operatingondocumentsmaterialsoronsoft

2、ainmethodtotrainHighervocationalandtechnicalcollegeStudentsininternationaltrade,plementstandardtraining.Butasalltheoperationprocessandmaterialsaregivenandprovided,studentsdon'tneedtobeinitiative,justfollotherealtradingenvironment,studentscannotadjustethodcorrespondingl

3、y.Applicationofakeupthedefect,helpingstudentsimprovetheirabilityofadoption.　　关键词：X络应用；法律法规；国际贸易综合实训；高职生　　KeySkype。其中TomSkype不仅能X上免费聊天，还可以用非常低廉的价格通国际，能为交易磋商降低成本且缩短时间。只要买卖双方业务员建立了业务联系，互通过邮件，在邮件的签名栏中注明了自己的及时通联系方式，买卖交易双方就可以在及时通上互加为，讨价还价就可以即时进行了，方便快捷更省钱。教师还可以问学生，如果对方在美国亚特兰大

4、，我们这现在是早上9点，那么我们现在能否用及时通马上和对方在线谈判呢？学生一思考，马上就能明白两国有时差，对方比我们晚13个小时，还是昨天的20点，这效果并不是教材或软件训练能涉及到的。　　(四)签订合同的方式　　很多学生认为签订合同必须用快递或传真才能完成。实际上一方打印并签订合同后可以扫描到电脑中，然后以邮件附件的方式发给对方。对方下载文档，盖章后再扫描，以邮件附件的方式发回给自己，完成合同的签订。甚至可以把公司章事扫描后先存在电脑中，合同电子版本准备好后加盖电子版本公司章然后转换为PDF格式，以邮件附件的方式发给对方公司。这样

5、就可为公司节约费用而且节约时间。　　(五)在合同签订前核算成本　　如何准确核算出口或进口成本，外贸业务员除了需要了解进出口税率信息外（包括进出口关税、增值税和消费税、出口退税），还应了解整个环节产生的运输费用、仓储费、包装费、银行利息等。而能否准确核算成本决定了该笔外贸业务能否有盈利的关键因素。　　书面和软件实训资料中都是直接提供核算成本的各项费用和数据，学生只需要按公式计算就行。而实际外贸业务中，所有的费用和资料都应该是外贸业务员自己了解清楚。利用X络资源同样可以解决部分问题。比如报检费用，登陆上海出入境检验局的官方.shciq.

6、gov.，在办事大厅的报检业务中就可以查到有关实验室的检验项目、鉴定项目收费标准，还可以选择进入知名的外贸论坛，查看外贸达人提供的费用做参考。比如进出口报关费，学生可以在X页上输入关键字“报关费”，X页上会调出许多相关的，甚至进入知名的外贸论坛，查看同行们的提问和留言，容易看到最新的费用介绍。再比如仓储费用，只需要在搜索引擎中输入关键字“仓储费用”，马上就能看到相关的仓储公司介绍，学生只要一个，就能了解到目前上海的一般仓储费用约为0.4元每立方每天。用类似的方法，学生可以大致了解到运输费用、银行利息、外汇汇率等资料。　　(六)签订合

7、同前需要办理的证件和手续　　有些产品出口需要特殊证件，如出口许可证，那么学生虚拟产品的出口要不要办理出口许可证呢？出口的产品要不要交出口关税，有哪些海关监管条件？产品进出口是否需要报检？有了X络，教师只要教会学生登陆海关总署或者商务部配额许可证事务局的X站，通过对商品信息的查询就可解答这些问题。如果连海关总署的也不知道，那么把“海关总署”关键字输入搜索引擎，海关总署的.customs.gov.很快就能查到。　　(七)缮制合同和相关单据　　上外贸论坛或上相关的外贸官方X站，所有与外贸有关的单据模板能以打包的方式下载，提醒学生不需要自己

8、费劲地打字，许多的工作都能轻松完成。　　五、X络应用模式实训的优缺点　　(一)X络应用模式训练的优点有　　首先，能营造逼真的外贸职场氛围，帮助学生了解外贸岗位　　学生主动了，会面临许多不曾预料到的问题，他们被迫思考并积极采取措施，相互