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时间:2018-10-14
《小组工作介入残疾大学生人际交往能力提升的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中文图书分类号:C916密级:公开UDC:304学校代码:10005硕士专业学位论文PROFESSIONALMASTERDISSERTATION论文题目:小组工作介入残疾大学生人际交往能力提升的研究论文作者:赵世超专业类别/领域:社会工作专业硕士指导教师:赵丽琴副教授论文提交日期:2017年4月UDC:304学校代码:10005中文图书分类号:C916学号:S201514026密级:公开北京工业大学硕士专业学位论文(全日制)题目:小组工作介入残疾大学生人际交往能力提升的研究英文题目:THESTUDYOFGROUPWORKINIMPRO
2、VINGINTERPERSONALCOMPERENCEOFTHEDISABLEDCOLLEGESTUDENTS论文作者:赵世超专业类别/领域:社会工作研究方向:社会服务与管理申请学位:社会工作硕士专业学位指导教师:赵丽琴所在单位:人文社会科学学院答辩日期:2017年5月授予学位单位:北京工业大学独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得北京工业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与
3、我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:赵世超日期:2017年5月23日关于论文使用授权的说明本人完全了解北京工业大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)签名:赵世超日期:2017年5月23日导师签名:赵丽琴日期:2017年5月23日摘要摘要残疾大学生是高校大学生群体中一部分需要被关注的弱势群体,本研究在对以往文献的回顾整理后,本研究
4、主要从残疾大学生的研究、人际交往能力的研究两方面进行文献梳理,利用问卷调查方法、访谈方法等对残疾大学生的人际交往能力现状及需求进行了调查分析。基于残疾大学生本身特点及实际需求,以增能理论、社会学习理论为指导,本着社会工作以人为本、助人自助的价值观,我们有针对性地设计了小组工作方案,共开展了7次小组活动,主要从建立关系、团队协作、学会赞美、尴尬和冲突、学会共情、自我认知、类化保留七方面开展活动。通过研究者60多天的小组工作的干预,本研究得出以下结论:第一,小组工作方法干预有助于帮助残疾大学生增强自信心,提升他们的人际交往意识;第二,残疾
5、大学生主动交往、情感支持方面结果显著,适当拒绝、冲突处理、自我表露三个维度的结果虽然不显著,但是整个总分都有明显提高。小组工作方法有益于提升他们主动交往和情感支持能力。最终说明小组工作方法介入有效,整体显著性很高。最后本研究从小组干预过程和效果两方面进行评估,辩证地分析小组的闪光点和存在的不足,并有针对性的提出进一步改进的建议,从而为今后的我国的残疾大学生人际交往能力的提升方面提出行之有效的培养方案。关键词:小组工作;残疾大学生;人际交往能力IAbstractAbstractThedisabledstudentsispartofaco
6、llegestudentgroupswhoneedtobefocuson,theyarevulnerablegroups.Thisstudybasedonpreviousliterature,mainlyfromthedisabledstudents'studyandinterpersonalcommunicationabilitytwoaspectstocarryontheliteraturereview,usingthequestionnairesurveymethod,interviewmethodfordisabledcoll
7、egestudents'interpersonalskillssuchasmadeananalysisonthecurrentsituationanddemand。Basedonthedisabledstudents’characteristicsandtheactualdemandforthedisabledstudents,inordertoincreaseenergytheory,sociallearningtheoryasguidance,inlinewithpeople-oriented,win-winvaluesofsoc
8、ialwork,wedesignedatargetedgroup,groupactivitieswerecarriedoutseven,mainlyfromtherelationshipbuilding,teamwork
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