1第二框 用对立统一观点看问题

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1、第九课第二框用对立统一的观点看问题一、核心内容1、主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系。2．矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系。3．坚持一分为二的矛盾分析法，两点论和重点论相统一的认识方法。4．具体问题具体分析的含义及其重要意义。二、知识梳理1、在复杂的事物发展过程中，处于______地位、对事物发展起______作用的矛盾，就是主要矛盾。处于______地位，对事物发展不起决定作用的矛盾是______矛盾。主要矛盾和次要矛盾是相互_______、相互______的。主要矛盾和次要矛盾在一定条件下，可以互相______。2、在矛盾双方中，处于支配地位、起_______作用的

2、方面，是矛盾的主要方面。处于被支配地位的方面是矛盾的______方面。矛盾的主次方面既相互______，又相互______，并在一定条件下互相______。事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾______方面所规定的。3、主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理，要求我们坚持______论和______论的统一。4、具体问题具体分析是指在矛盾_______原理指导下，具体地分析矛盾的_______，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义重要______。具体问题具体分析是认识事物的_______和解决矛盾的______。三、课堂练习（一）单项选择题

3、1、所谓主要矛盾，是指()A．急需解决的矛盾B．新出现的矛盾C．决定事物性质的矛盾D．在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾2、党的十七大报告强调指出：坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。只有坚持公有制经济的主体地位，才能坚持社会主义方向，这说明()A．看问题、办事情要具体问题具体分析B．我国生产力发展水平决定我国的所有制结构C．事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定的D．主要矛盾规定或影响次要矛盾的存在和发展3、计算机网络给我们提供大量有益的信息，也带来许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖于社会道德规范的东西。这启示我们()A．要坚

4、持以一分为二的观点分析解决问题B．要用不同的方法解决不同的矛盾C．要重视事物量的积累D．要解决矛盾就要认识矛盾的特点4、做工作要抓重点，抓重点就是要抓住()A．事物中所包含的矛盾B．事物的本质C．事物的主要矛盾D．矛盾的特殊性主次矛盾和矛盾主次方面相互关系原理要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一。据此回答5～6题。5、两点论和重点论的关系是()A．统一的，两者没有任何区别B．对立统一的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，二者紧密相联C．对立的，讲两点就不能讲重点，讲重点就是侧重在某一个方面D．两点论与重点论没有任何联系6、下列能体现两点论和重点论统一的做法有()A．想

5、问题、办事情既要抓住重点，又要统筹兼顾B．一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设C．在生产方面，既抓速度和数量，又抓效益和质量D．只要自由，不要纪律，只讲民主，不讲法制7、下列体现具体问题具体分析哲学观点的成语或俗语有()①因地制宜②唇亡齿寒③抽薪止沸④东施效颦⑤南甜北咸东辣西酸⑥邯郸学步A．①⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥8、温州市精神文明建设取得了显著的成效，一个重要的做法就是有一个鲜明的着力点。为找准着力点，他们采取了设立“12345”市长公开电话受理中心等一系列措施。从哲学的角度看，着力点就是（）A．抓住主要矛盾B．统筹兼顾C．具体问题具体分析D．坚持两分法9、毛泽东同志

6、把具体问题具体分析看作马克思主义的精髓，认为事物内部包含的矛盾特殊性是其区别于其他事物的本质，认识到矛盾的特殊性对于解决矛盾有重要作用。这表明对具体问题进行具体分析（）A．是两点论的哲学依据　　B．是矛盾特殊性的原因C．是消除矛盾的根本方法　D．是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键（二）非选择题1、坚持一分为二的矛盾分析法和两点论、重点论相统一的认识方法的哲学依据分别是什么？2、我国疆域辽阔，东、中、西三个经济地带各有特点、差异明显。以分区推进的政策思路，在不同经济区域构造各具比较优势的“经济增长极”以此带动整个经济发展，是我国经济长远发展的正确选择。试用具体问题具体分析的观点

7、，说明分区域推进的政策思路是正确的选择。（1）矛盾具有特殊性，我们想问题、办事情要做到具体问题具体分析。（2）我国东、中、西三个经济地带各有特点、差异明显，根据三个经济地带矛盾的特殊性，确立了分区推进的政策思路，在不同经济区域构造各具比较优势的“经济增长极”，做到了具体问题具体分析，从而带动我国经济的长远发展。10．自上世纪90年代初确立发展社会主义市场经济以来，我国便有了促进经济“又快又好”发展的说法。随着我国社会主义市场经济的不断完善，在我国经济持续快速增长的同时