基于新课改下的中职政治教学探讨

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1、基于新课改下的中职政治教学探讨东莞联合高级技工学校广东东莞523121摘要：随着教育改革的新浪潮，人们对于中职政治教育的重视乂提升了一个高度，这不仅仅因为政治教育是道德教育的必经之路，更是由于中职政治教育符合当代社会气息，可以多元化、经济全球化、社会信息化的多角度反映社会现况，同时也是教改当中引以为重的新趋势。木文就新课改下的中职政治教学进行详细的分析与探讨。关键词：新课改；中职政治教学；探讨教育事业是一直以来，备受人们关注的话题之一，尤其进入21世纪以来，人们不仅注重知识教育，更注重思想教育和精神教育。对于新课程的改革成为教育发展的必然趋势。新颖的教学理念和科技手法，深受广大师生

2、的厚爱，并得到了一致的好评。它既提高学生的自身素养，又减较了应试教育给学生带来的束缚。尤其是在中职学校的教学上，学生的整体素养偏低，特别是政治素养，政治课的教学一直处于下游的趋势，因此，想要改变这一教学现象，必须采取有效的措施，进行中职政治教学的新课改，形成新的教学理念，有效的把理论和实践相结合，提高中职政治教育的教学效果和教学水平。一、中职政治教学现状（一）学校对政治课的教育不够重视在一些中职类学校，由于校领导对专业课特别重视，造成了学生缺少文化课的培养，尤其是政治课的忽视，已经成为中职教育的普遍现象。再加上政治课的内容抽象，缺乏生动鲜明的教学案例，不能引起学生对于政治课程的兴趣

3、。另外，学校对于教师的教学培养严重缺乏，没有完整的政治辅导资料，教学方法非常零散，导致政治教学一度处于瘫痪状态。（二）学生整体政治素质偏低由于中职类学校招生的范围较广，普遍存在年龄小、门槛低等现象。学生的整体素质和文化水平都要低于高中学生。再加上初中的政治学4基础不牢，没有良好的自主学习能力等原因，造就了中职学校学生对政治学习的兴趣偏低、学习态度不端正、综合素质较弱。缺乏自信，不能很好的投入到学习当中，影响学校整体教育的发展。（三）政治教师自身素养和教育水平有待提高教师是学生最好的扪乐，只有不断提高自身的文化素养和学AI能力，才能让学生信服，提高学习兴趣。何况是像政治这种与吋俱进的

4、课程，不仅需要教师牢牢掌握理论知识，更需要正确的引导学生对政治的认识，采取冇效的教学方法，调动学生对政治学习的积极性。由于我国对教育事业的改革，每年都会大量拨出资金分发给中职类学校，用来引进先进的教学器材，例如多媒体教学的设备。但是有些政治老师自身对多媒体技术的理解不够，把它看成是教学中的必胜武器。整个教学过程中过分依赖，完全处于旁观状态，对于政治思想的引导完全没有，让学生自己去理解记忆，大大降低学生学习兴趣，增添思想负担。（四）教师政治力量不足，教辅材料缺乏由于对于中职学校政治教学的忽视，在教师储备上缺乏专业的政治老师，政治教学经验不足，缺少专业的政治知识，使教育水平明显处于下坡

5、的位置。而教辅材料的缺乏，更是严重影响整体教育质量，因为教材是教师对学生教学中必不可少的参照物。没有完整的辅导材料，就不能全面的把政治理念传授给学生，本身中职政治教材的质量就远远低于高中政治教材，要想更好的培养学生的道德教育，就要全面的储备政治教学知识。所以无论是教师还是教材都是发展政治教育必不可少的重要因素。二、新课改下，中职政治教学的可行性随着国家对于发展中职学校的重视，对于中职政治教学的改革也搬上了教改的舞台。并在全国教育工作会议上提出了新的指导思想，以提高学生的全面素质为0的，把理论和实践相结合。尊重学生的个人能力，让其更好的适应社会环境，达到新课改培养人才的S标。在一定意

6、义上打破了传统的政治教学模式，彻底粉碎以教师为中心的教学理念，积极推进师生之间的合作交流，让学生彻底感受尊重与平等的教学风格，冇效的提高中职政治教学质量。三、提高中职政治教学的有效措施（一）在中职政治教学中进行创新教育为了中职政治教育得到良好的改善，必须改变传统的教学模式，学生不要惯与依赖老师，要善于发挥自己的想象思维，要奋善于创新的意识。只奋激发出对政治学习的兴趣，才能融入到学习当中，更好的掌握书本内容。对于中职学生政治思想的开发，不仅需要学生的自身努力，还需要教师的全面配合，达到以下两个教育方面的工作。一方面是要保持好中职学生的好奇心状态，只有好奇心的存在才可以激发出无穷的想象

7、力。另一方面是要增加中职学生的政治专业知识,扩宽中职学生的知识面。知识面越广，学生的思维想象越快速，对于脑海中的想象画面也就越形象丰富。（二）倡导学生自主学习能力和探究能力中职教育的学生由于文化水平参差不齐，所以学习的成绩也是高低不冋。对于自主学习的能力更是差强人意。为了更好的全面培养他们的个性展，首先就要提升学生自主学习的能力。教师结合教材内容和学生的实际情况，创立适当的条件，让学生对所学的知识进行大胆的想像，各抒己见发表自己的看法。对于想象力丰富的同学给予适当的表