蒋坤俊-授课教案

《蒋坤俊-授课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、内江师范学院授课教案授课教案题目新中国初期的外交系别政法与历史学院专业历史班级2008级2班姓名蒋坤俊学号20080642005指导教师李荇2内江师范学院授课教案2011年3月20日2内江师范学院授课教案2内江师范学院授课教案课题新中国初期的外交课型新授课课时一课时班级高一（1）班教材分析新中国初期的外交主要反映新中国在成立之初面临的国际形势，以及新中国的外交策略的演变和取得的成就。为新中国的发展产生了重大作用，为地位突出。学情分析学生在初中时已经学习过，且有一定的分析能力。教学目标知识与能力：1、知识方面：了解和平共处五项原则和“求同存异”方针的含义及积极意义等；2、能

2、力方面：结合新中国初期国际形式，综合归纳外交几本方针政策及其原因，培养学生的逻辑思维能力；引导学生从世界的角度和视野来认识中国，用中国的眼光去观察世界，进一步形成开放的世界意识。过程与方法：掌握历史学习“三步曲”（了解-理解-见解）。通过新旧中国外交的比较，让学生学会比较历史问题的方法。进行探索性学习，发现问题，积极探索并解决问题。情感态度与价值观：（1）旧中国外交的比较，感受“中国人民站起来了”的自豪；坚持独立自主的和平外交政策，显示中国人民自强不息的民族精神和热爱和平的美好愿望。（2）举世瞩目的外交成就，表明新中国国际地位的提高，进一步增强学生的民族自豪感（3）体会周

3、恩来等老一辈革命家的外交艺术，感受他们的人格魅力。教学重点1、独立自主的和平外交政策和基本方针2、和平共处五项原则的提出3、新中国初期的外交成就教学难点1.“一边倒”外交方针的原因和评价2.“求同存异”方针的内容和影响教学方法1．本课的教学方法以师生互动为主，通过开展研究性学习，实现师生互动，生生互动。　2、提问法：关于和拼共处五项原则，教师可通过提问，让学生复述掌握其过程。3、比较法：将新旧中国外交进行比较，使学生掌握并理解新中国外交的内容及作用。增强爱国主义情操教学媒体多媒体、板书、教学过程进程教学内容时间分配新课引入历史学习第一步：“了解”——了解历史事实、历史线索

4、、阶段特征翻开中国近代史，呈现在我们面前是总是一幅幅伤心惨目的画卷：国土沦丧，山河破碎，经济凋敝，生灵涂炭，“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”。一条条不平等条约，像是一个个噩梦，萦回不去。“一唱雄鸡天下白”，新中国以崭新的姿态，活跃在国际舞台，长袖善舞，尽展大国雄姿，“海内存知己，天涯若比邻”，我们的朋友遍天下。今天，我们就学习、感受共和国的外交。3分钟2内江师范学院授课教案讲授新课历史学习第二步：“理解”——历史因果关系、历史发展规律【板书】第一节“另起炉灶”与“一边倒”【板书】1、新中国成立时国际局势师：新中国成立时国际局势的主要有什么特点？生：（思考并作答）师：（老

5、师补充概括）新中国成立时国际上美苏两大阵营形成并走向对峙；民族解放运动日益高涨；美国成为资本主义世界的霸主；美国企图把新中国扼杀在摇篮之中。【板书】2.新中国外交的基本方针的内容及其意义：老师提问学生回答概括（1）“领起炉灶”（2）“一边倒”（3）“打扫干净物资在请客”【板书】3、新中国实行“一边倒”的外交方针的必要性师：新中国实行“一边倒”有什么好处？对我国的发展有什么促进作用？生：…………师：两大阵营对峙；民族解放运动日益高涨；美国成为资本主义世界的霸主；美国企图把新中国扼杀在摇篮之中。中国实行“一边倒”方针，既可以打破美国为首的西方国家对中国的孤立、封锁，更可以壮大

6、以苏联为主的社会主义阵营，从而有利于保障人民革命果实、保卫和平、维护国家的独立和主权。链接：在国际关系形成两极化的背景下，有人希望执政后的中共走一条美苏之间的“第三条道路”，“一边倒”未必是对中国最有利的政策：站在美苏之间，利用矛盾，掌握主动，有什么不好呢？从中美关系看，中共在46年6月前，曾多次强调未来的中国将与美苏英等国团结合作共同维护远东和世界和平。解放军渡过长江后，毛泽东还曾指出：“如果美国及其英国能断绝和国民党的关系，我们可以考虑和他们建立外交关系的问题”。但是，美国国务院指示司徒雷登在任何情况下都不得前往北京。新中国刚一成立，美国就急忙宣告承认国民党政府。从中

7、苏关系看，“一边倒”是获取社会主义阵营援助的必要条件。苏联对1935年后毛泽东领导的中共持怀疑态度。1945年斯大林电报“如果再打内战，中华民族有毁灭的可能”，1949年斯大林“希望中共沿长江停止进攻”的意图。这些，都为中共所抵制。因此，当时中苏关系十分微妙。在当时，如果真要走“第三条道路”，不但不可能改变美国中国革命的态度，反而会导致失去苏联的可能。【板书】第二节（1）和平共处五项原则的提出师：1953年后，为争取国际局势进一步好转，为经济建设创造好基础。，我过积极谋求良好国际关系，和平共处五项原则在什么会议上首次提出？其内