unit5 what will you do this weekend-

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1、Unit5Whatwillyoudothisweekend?　　Unit5Whatwillyoudothisweekend?　　Lesson27　　教学内容：　　本节课学习用Whatareyouinterestedin?及回答I’minterestedin….enjoy….。并通过创设真实生动的情景，使学生能够灵活地使用句型表达自己的兴趣爱好。培养和提高学生在真实情景中恰当运用语言的能力。　　教学目标：　　知识与能力目标：　　1.本课学习巩固功能句型Whatareyouinterestedin?及回答I’minterestedin….Ienj

2、oy….表达自己的兴趣爱好。学习如何在真实的情景中谈论兴趣爱好，进行真实日常交流。并学习单词reading,dancing,jogging,exercising.　　2.通过创设真实生动的情景，学生能够运用句型Whatareyouinterestedin?及回答I’minterestedin….,Ienjoy….表达自己的兴趣爱好。　　3.培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。　　过程与方法目标：　　1.通过演唱活泼的歌曲和chant，调动学生积极性。　　2.通过看视频来创设语言环境，激发学生求知欲，给学生进行大量的语言输入。　　3.通过

3、小组的操练活动让学生在交流体验中接受新知识。通过认读和表演增强对课文的掌握和运用。　　4.通过小组合作共同完成sing,draw,chant,dialogue,game等不同形式的活动任务，鼓励学生充分感知、理解和运用所学句型Whatareyouinterestedin?及回答I’minterestedin….Ienjoy….表达自己的兴趣爱好。培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。　　5.通过教师不同层次的语言评价，小组竞赛以及奖励小组卡通标志的图片等评价形式，激励学生的学习兴趣和积极性。使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功。

4、　　情感与态度目标：　　1．通过丰富有趣的活动，让学生体会到学习英语的乐趣，并感受在日常生活中如何运用英语，如何用英语表达自己正确的意思。　　2．对学生进行养成健康广泛的兴趣爱好的德育教育，同时培养文明礼貌的好品质。　　教学重点和难点：　　教学重点：句型Whatareyouinterestedin?及回答I’minterestedin….enjoy…　　教学难点：如何在真实情景中正确使用所学的句型进行交际。　　课前准备：　　教具准备：动词图片、多媒体课件、学生评价表、各个小组的活动材料　　板书准备：将黑板分成三部分，左侧画一个金色的大奖杯作为

5、评价，中间留出板书主要句型，下面留出板画学生的兴趣爱好，右侧是新单词的图片。　　学生分组：将学生分成六个大组，每个小组用各种可爱的卡通人物代表。　　教学过程：　　教学过程时间教师活动学生活动阶段目标　　1．Warmingup　　　　Singasong.《Mr.Sun》Let’ssingasong.　　2.Greeting　　3.Chantaboutinterest　　Areyouinterestedinchanting?　　Let’schant.　　内容：　　Areyouinterestedinsinging?　　Yes,yes,Iam.　　

6、Areyouinterestedindancing?　　No,no,I’mnot.　　Areyouinterestedindrawing?　　Yes,yes,weare.　　4.Assessment　　Youdidexcellentjobs.Singandact.　　Greettotheteacher.　　Yes.　　Chantandclaphands　　Leaderspastethepicturesofgroupsonbiggoldencup.　　集中精神，准备上课，师生情感交流。通过演唱歌曲及评价，调动学生积极性。　　本首chant的内容

7、是将学生喜爱的兴趣活动动词串联起来，和本单元的教学内容相联系，为本节课扩展句型提供大量的替换词汇。并复习26课Areyouinterestedin…起到了承上启下的作用。　　通过评价，调动学生的积极性，鼓励他们在课堂上积极参与。　　2.Presentation　　Guessteacher’sinterest.　　Iknowyouareinterestedinchanting.　　Whataboutme?　　WhatamIinterestedin?Guess!　　(Drawthepicturesaboutinterest.)　　学生猜的同时，教

8、师用简笔画将学生猜到的兴趣爱好画在黑板上。　　I‘minterestedindrawing.　　奖励猜对的学生　　2.Showtheinvitationcard.