hr必学：如何建立任职资格管理体系(104页精华版)

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1、1建立任职资格管理人力资源部内训之一建立任职资格管理体系精华版2第一章第二章第三章任职资格管理概述任职资格管理体系的建立任职资格管理体系的应用学习大纲PageContentspage目录页3第一章第二章第三章任职资格管理概述任职资格管理体系的建立任职资格管理体系的应用PagePageTranslationpage过渡页4任职资格管理概述Page第一章正文以人为本的人力资源管理问题：基于工作的HR管理所不能解决的问题？HR经常为哪些问题焦头烂额？5任职资格管理概述Page第一章正文能力管理是人力资源管理的核心“萝卜”：人“萝卜

2、的大小”：人的能力大小萝卜与坑的故事6任职资格管理概述Page第一章正文能力管理的价值体现数据来源：翰威特咨询数据来源：华信惠悦47%敬业度低的公司敬业度高的公司影响员工敬业度最主要的因素7任职资格管理概述Page第一章正文营收成长获利能力顾客忠诚度顾客满意度创造顾客价值员工保留率员工生产力员工敬业度领导力及员工发展能力管理的价值链模型8任职资格管理概述Page第一章正文价值驱动因素分析公司战略战略意图各业务单元战略关键业绩指标（平衡计分卡）理解影响公司成功的主要因素公司业绩驱动因素分析胜任能力组织能力分析绩效管理体系薪酬激

3、励体系如何什么战略图分析领导力开发继任计划体系长期的高潜质员工方案能力管理的价值体现9任职资格管理概述第一章正文能力管理在HRM体系中的定位职位管理招聘怎样选用人才继任计划组织的继任要求培训开发职位的培训需求选拔怎样判断候选人资格绩效管理怎样评价员工能力管理报酬怎样回报10任职资格(JobQualification)是指从事某一职种任职角色的人必须具备的知识、经验、技能、素质与行为之总和。任职资格管理概述任职资格管理的产生Page第一章正文11任职资格与职位管理的关系Page任职资格管理概述第一章正文职位：是一系列工作/任务

4、的集合。职位强调的是以“事”为中心，而不是担任该职位的“人”。职类：组织中一系列职责、管理范围、工作性质相同或相似，任职者所需要的知识、技能、素质和行为标准也相似的职位集合。职族：将同职类职位按照任职者具备的资格条件以及承担职责大小的差异程度进行分类归集。12任职资格管理概述第一章正文任职资格管理体系任职资格体系导入职业发展通道任职资格标准资格等级认证企业能力管理体系Page13一任职资格管理概述第一章正文任职资格体系构成1职业发展通道54321职业发展通道5职类/职种4321岗位/职位基于工作基于能力Page14任职资格标

5、准体系学历专业经验现职状况行为知识、技能绩效素质品德基本条件资格标准参考项用于初步判断是否可以申请一定级别的资格很亮能否获得资格的主要标尺对资格标准认证结果的调整一任职资格管理概述第一章正文2任职资格标准任职资格体系构成Page15一行为认证员工对照标准自评直接主管评议+周边评议认证小组评议必备知识考试必备技能测试++任职资格管理概述第一章正文3任职资格认证任职资格体系构成Page16第一章第二章第三章任职资格体系的概述任职资格体系的建立任职资格体系的应用Translationpage过渡页17任职资格体系的建立第二章正文第

6、一步第二步第三步职业通道设计资格标准开发认证标准设计任职资格体系设计Page18任职资格体系的建立第二章正文第一步第二步第三步职业通道设计资格标准开发认证标准设计任职资格体系设计三步走Page19任职资格体系的建立2.1职业通道设计业务分析职族、职类的梳理第二章正文职族、职类及职位关系图第二步：职族、职类划分第三步：职族、职类分析第一步：界定并理清职责Page20任职资格体系的建立2.1职业通道设计案例：某技术公司职族、职类划分第二章正文职族、职类还不是职业发展通道，职业发展通道是基于能力，而职族、职类是基于工作分析。Pag

7、e21任职资格体系的建立2.1职业通道设计第二章正文通道设计的注意事项职级与通道等级的区别职业通道等级划分的原则职业通道级别划分的原则业务分析Page22任职资格体系的建立第二章正文通道设计的注意事项业务分析—职级与通道等级的区别职位体系基于工作职类/职种基于能力职业发展通道1234512345Page2.1职业通道设计23任职资格体系的建立第二章正文注意人才发展规律注意区分度：级别过多与过少通道设计的注意事项业务分析Page2.1职业通道设计注意通道等级与通道级别的区分遵循通道设计的四个原则24任职资格体系的建立职族内部各

8、通道级别横向一致人才成长的自然规律业界的普遍设计方法公司对员工能力的需求职业发展通道设计第二章正文2.1职业通道设计通道设计的原则Page2512345第一级初做者第二级有经验者第三级骨干第四级专家第五级权威学习阶段通过按指令做事而贡献组织应用阶段通过自己能独立工作而作出贡献扩展阶段通过自