初三语文复习设计5(教师中心稿)

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1、初三语文复习设计5(教师中心稿)　　初三语文复习设计5　　（本设计系原创）　　江西省临川区罗湖中学邱员太　　议论文阅读　　学习目标搜索　　1.议论文的一般特点；　　2.论点的辨析判断与提取归纳；　　3.论据类型的辨析及论据的补写及分析；　　4.论证方法与论证方式的区分、辨析及分析；　　5.论证结构层次的判断与分析；　　6.议论内容的概括与分析；　　7.重点词语、句子、段落的分析与理解；　　8.有效信息的筛选与个性化感想的表达；　　9.严密语言的分析与品味；　　自学方法点击　　议论文阅读的复习，应着重解决以下几个问题：　　1.议论文的一般特点：①严密的逻辑性，②高度的概括性，③强烈的说理性

2、。　　2.论点的辨析判断与提取归纳　　论点是作者对所议论的问题的见解和主张，是议论文的灵魂。一篇文章一般只有一个中心论点，有的围绕中心论点有几个分论点。　　论点与论题有区别：论点表明作者的观点，是明确的判断，如“我们中国人是有骨气的”；论题表明论述的范围，如“谈骨气”。　　论点的提出方法有几种形式：①标题就是论点，②开头提出论点，③中间提出论点，④结尾提出论点，⑤需要读者归纳。　　3.论据类型的辨析、补写及分析　　论据是作者用来证明论点的事实或道理，是议论文的基石。　　论据有两种基本的类型：①事实论据，②道理论据。　　阅读议论文要检查论据和论点是否一致。　　论据的补写要符合题目的要求并且

3、语言要求简洁生动。　　4.论证方法与论证方式的区分、辨析及分析；　　论证是用论据来证明论点的过程与方法，是议论文的桥梁。　　常用的论证方法主要有四种：①举例论证，②道理论证，③对比论证，④比喻论证。　　常见的论证方式有两种：①立论，②驳论。　　立论是从正面提出自己的观点。　　驳论是批驳片面的、错误的、甚至反动的见解和主张。　　驳论主要有三种方式：①直接批驳对方的论点，②通过批驳对方的论据来驳倒论点，③通过批驳对方的论据来驳倒论点。　　5.论证结构层次的判断与分析　　结构是组合论点、论据、论证的方式，是议论文的骨架。　　议论文的基本结构：引论（提出问题）——本论（分析问题）——结论（解决问

4、题）。　　议论文结构的两大类型：　　①横式（总——分——总，总——分，分——总）　　②纵式（“层层深入”式，“起承转合”式）　　6.议论内容的概括与分析；　　语言是议论文的血肉。　　议论文语言的主要特点有：①鲜明性，②概括性，③严密性。　　7.重点词语、句子、段落的分析与理解　　8.有效信息的筛选与个性化感想的表达　　9.严密语言的分析与品味　　经典妙题回放　　回放1：　　(2004年沈阳市)阅读下文，完成下列各题。　　（1）我们常常听到一些人感叹：“工作这么忙，头绪这么多，哪顾得上读书学习？”　　（2）此话听起来似乎很有理，实则并不尽然。　　（3）其实，人们读书的时间多是从闲暇中挤出来

5、的。古人就有“读书三余”论。即：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。欧阳修又归纳出“读书三上”论，即：车上、厕上、枕上。时代变了，“三余论”在今天未必可行，而“三上论”科学与否也值得讨论，但挤时间读书学习的精神总是值得提倡的。现在实行“双休日”，加上节假和年假，一年将近有100多天的休闲时间。何尝没有时间读书呢？　　（4）或许有人会说，休闲休闲，顾名思义，是用来休息的，怎么可以用来读书呢？其实这里有个如何理解“休闲”的问题。以我之见，读书也是一种休闲，而且是高雅、优质的休闲，至少有三益：　　（5）读书是一种享受。各种书籍，不论是政治理论，文学名著，诗词歌赋，还是自然科学，只要去

6、读，都会是一种愉悦。陆游有诗云：“管身常欠读书债，禄来不供沽酒资。剩喜今朝寂无事，焚香闲看玉溪诗。”丁玲也深有体会地说：“读书是一种享受，读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道…………”休闲享受是各种各样的，有人喜欢享受睡眠，有人喜欢享受踏青，有人喜欢享受网络，而读书应该也可以是一中非常好的休闲方式。　　（6）读书可以健脑健心，延年益寿。人的大脑是越用越灵的。美国心理学家发现，闹细胞的旧神经根，在新环境的刺激下能长出新的神经。如果经常坚持读书学习，闹细胞就会不断更新，同时，读书还可以集中人的意念，养心怡神，有利于身心健康。日本医学家春山茂雄的《脑内革命》一书，详细阐述了这种用脑的健康

7、理论。他认为人在读书学习中，身心放松，把注意力集中在一个目标上，脑内就会产生一种神奇的波纹。这种波纹分泌出一种物质，使人轻松敏捷，能够提高思维能力和创造力。　　（7）读书还可以疗疾。阅读书报，可以解除人的烦恼。消除精神障碍，使之气血流畅，从而达到疗病的效果。在德国，许多医院都为病人开设了专门的图书馆。这些图书馆藏书丰富，既有养心怡神的趣味文字书籍，又有各种介绍疗疾、保健等知识的医学科普书报，盒式磁带，名曲唱片和有声读物等，为病人提供