初三语文复习设计1(教师中心稿)

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1、初三语文复习设计1(教师中心稿)！初三语文复习设计1（本设计系原创）江西省临川区罗湖中学邱员太古诗文名句的积累与默写学习目标搜索1.课程标准要求7—9年级学生背诵80篇（段）文言诗文，但推荐的只有50篇。2.其余30篇在不同的考区可能有所不同，考生必须及时了解相关信息以便及时进行复习。自学方法点击1.要重视“三名”的背诵在“名篇、名段、名句”这“三名”中，“名句”尤其值得关注。纵观全国各地中考试卷，无不在“名句”上下功夫，因为无论题型怎样千变万化，最后总是万变不离其宗。2.要熟悉中考的常见题型中考主要有以下几种题型：①补充型默写，这是以“死记硬背”为主的传统题型。此类试题或空前或空

2、后或空中间或空两边留给考生作答，无论怎样变化，难度都是很低的，不过也因为难度低而常被考生忽视，结果丢分不少，令人深感遗憾。究其原委，大多是考生没有认真细读各地的评分标准——有任何一处错误均不得分。因此复习时必须做到“课文要仔仔细细地读，文句要认认真真地写”，否则易题也变为难题。②归类型默写，这是在“死记硬背”的基础上把学过的知识进行归纳和总结，使学过的知识融为一体的好题型。其特点是从某一角度出发，按一定的标准，分门别类归纳总结，有助于知识的深化。③理解型默写，这是在“死记硬背”的基础上把学过的知识进行正确的理解，使学过的知识真正成为自己的知识，从而牢记于心。此类试题虽然难度较大，只

3、要考生能潜心钻研，细心理解，也能化难为易，获得成功。④联想型默写，这是一种深层次的默写，不仅考查考生的记忆能力、理解能力，还考查考生的迁移、联想能力。此类试题的主要特点是古今融为一体，历史与现实紧密结合。⑤运用型默写，这也是一种深层次的默写，不仅考查考生的记忆能力、理解能力、迁移联想能力，更着重考查考生活学活用的能力，真正做到所谓古为今用、学以致用、活学活用，这是最为理想的学习境界。经典妙题回放回放1：（2003年江西省）按照提示，在下列横线上默写古诗文。①．蒹葭苍苍，________。所谓伊人，_______。②．________________，禅房花木深。③．潮平两岸阔，__

4、______________。④．________________，化作春泥更护花。⑤．黄鹤一去不复返，________________。⑥．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，________________。⑦．人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“________________________”。⑧．《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“________________________，________________________”。⑨．李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出两句能体现他浪漫主义风

5、格的诗句。参考答案：①.白露为霜在水一方②.曲径通幽处③.风正一帆悬④.落红不是无情物⑤.白云千载空悠悠⑥.沙场秋点兵⑦.舍生而取义者也⑧.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层⑨.略（所写诗句，只要符合题意即可）回放2：(2003年广州市)按照提示，在下列横线上默写古诗文。①沉舟侧畔千帆过，。②，直挂云帆济沧海。③峰回路转，，醉翁亭也。④我寄愁心与明月，。⑤默写李商隐的《夜雨寄北》。___________________________，___________________________。___________________________，____________________

6、_______。⑥写出四句含有“云”的名诗词曲，并注明。___________________________________：______________。___________________________________：______________。___________________________________：______________。___________________________________：______________。参考答案：①.病树前头万木春②.长风破浪会有时③.有亭翼然临于泉上者④.随君直到夜郎西⑤.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何

7、当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑥.略（所写诗句，只要符合