北师大版三年级下册英语《unit 8 big bird》word教案

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1、Unit8Bigbird一．教学目标：1.技能目标：1)能够简单描述人活动物的特征。2)能过通过阅读理解本单元故事内容。2.只是目标：1）词汇：能够理解单词的意思：beautiful,forest.能够正确地听，说，认读单词：tree,peacock,turtle.能够正确地听说读写描述人或事物外部特征的主要词汇：old,young,big,small,short,tall,good,bad.2)句型：He/sheis…?He/sheisnot…?2.感情，策略，文化与意识目标：1）通过课文的学习，增加学生对动物的外部

2、特征的认识。培养学生爱护小动物，热爱大自然等保护意识。2)通过学习Mocky因淘气做错事但敢于承认错误并改正错误的情节，培养学生勇于承认错误的意识和品质。3)通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，让学生感受到学习的快乐。4）通过小组活动，培养学生在合作中学习的能力。二．教学重点，难点：掌握四组反义词，并用熟练的将这四组反义词运用到新学的句子中去。三．教具准备：计算机，图片，贴纸。四．教学过程：教学步骤教师行为学生行为目的Warming-upLetstudentslistenasongandthentrytosing

3、thissong.Listenandsing通过歌曲活跃课堂气氛，引出课文中的句型。presentation11)Showthepictureandteachnewwords(forest,tree,peacock,beautiful)andreviewsentence(thisis…).2)Quicklyaskandanswer3)Letstudentsmakesentences.Studynewwordsandusenewwordsmakesentences.通过观察图片学习新单词，激发学生的学习兴趣。21)Let

4、studentsclaphandsandchant.2)LetstudentsdogroupworkClaphandsandchant通过动手动嘴相结合的方式使学生对新单词加深印象。31）Showpictures,andteach4pairsofantonymandnewsentences.2）reviewtheseantonyms:Isaybigyousaysmall…1）Readandwrite.2）Makesentences3)Answerquestion通过学生自己对比图片不同之处，学习反义词。并通过快问快答的

5、方式加深新知识的印象。4Askstudentsplaygameandteachthemanewword“happy”Playgame通过游戏再次加深学生对新单词的印象。并在游戏中学习学习一个新单词“happy”51）Teachanewsentenceandreviewtheformerknowledge.2）Show4picturesandletstudentsdogroupwork.3）Teachanewsentence“You’rewelcome.”Studyandmakesentences.通过两人一组的合作学习

6、，培养学生合作学习的能力。61)Teachstudentsthestory.2)Readstorywithstudents.3)Letstudentsreadthestory.Read通过学习Mocky因淘气做错事但敢于承认错误并改正错误的情节，培养学生勇于承认错误的意识和品质。Production1Asksomestudentsstandupandreadthestory.Standupandread通过让学生读课文，了解学生对本课知识的掌握情况。2PlaygameMakesentences通过游戏，使学生全面复习本

7、课所学内容，同时了解学生对本课知识的掌握情况。