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《金榜学案2014秋七年级数学上册151有理数的乘法(第1课时)课件(新版)湘教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.5有理数的乘法和除法1.5.1有理数的乘法第1课时1.熟记有理数的乘法法则.(重点)2.能根据有理数的乘法法则进行有理数的乘法运算.(重点、难点)观察图形,确定公共汽车的位置一辆公共汽车在东西方向的公路上行驶,我们规定:从西往东的方向为正方向.并且约定:向东行驶速度为正,向西行驶速度为负;以中午时间为标准,午后时间用正数表示,午前时间用负数表示.(1)公共汽车以40km/h的速度,从西向东行驶,中午经过甲车站.午后3h,公共汽车在甲车站的___边,离车站的距离是____km.算式是__________.东12040×3=120(2)公共汽车以40km/h的速度,从东向西行
2、驶,中午经过甲车站,午后3h,公共汽车在甲车站的___边,离车站的距离是____km.算式是______________.西120(-40)×3=-120(3)公共汽车以40km/h的速度,从东向西行驶,中午经过甲车站,午前3h,公共汽车在甲车站的___边.离车站的距离是____km.算式是________________.东120(-40)×(-3)=120【思考】1.观察以上所列算式,两个因数的符号与积的符号有什么关系?提示:同号为正,异号为负.2.两个因数的绝对值与积的绝对值有什么关系?提示:两个因数的绝对值的积等于积的绝对值.【总结】1.异号两数相乘得___数,并且把
3、_______相乘.2.同号两数相乘得___数,并且把_______相乘.3.任何数与0相乘,都得__.负绝对值正绝对值0(打“√”或“×”)(1)两个数的积为正数,则这两个数一定为正数.()(2)两个数的积一定大于这两个数的和.()(3)一个数同-1相乘,得原数的相反数.()(4)两数相乘,如果积是负数,那么这两个因数都是负数.()××√×知识点1有理数的乘法【例】计算:【思路点拨】观察两个因数的符号→确定积的符号→计算积的绝对值【自主解答】【总结提升】两个有理数乘法运算的一般步骤1.观察因数,确定是同号还是异号.2.确定积的符号:同号得正,异号得负.3.把各数的绝对值相乘
4、即得积的绝对值.题组:有理数的乘法1.下列式子的结果中符号为正的是()A.(-5)×(+3)B.(+7)×(-6)C.(-8)×0D.(-6)×(-3.7)【解析】选D.两数相乘,同号得正,异号得负;任何数与0相乘,都得0.2.下列说法正确的是()A.同号两数相乘,符号不变B.积一定大于每一个因数C.两数相乘,如果积为正,那么这两个因数都是正数D.两数相乘,如果积为负,那么这两个因数异号【解析】选D.由有理数乘法法则可得D正确.3.如果两个有理数的积为负数,和为正数,那么这两个有理数()A.都是负数B.都是正数C.一正一负且正数的绝对值大D.一正一负且负数的绝对值大【解析】选
5、C.由积为负,可得两数异号,由和为正,则绝对值较大的数应是正数.4.如果两个数的积是0,那么()A.两个数都是0B.两个数是相反数C.两个数都不是0D.两个数中至少有一个是0【解析】选D.两个数的积是0有两种情况:一是两个数都是0,二是两个数中有一个是0,故选D.【变式备选】如果两个有理数中有一个是0,那么下列说法正确的是()A.如果另一个数是正数,那么这两个数的积是正数B.如果另一个数是负数,那么这两个数的积是负数C.它们的积一定是0D.以上说法都不对【解析】选C.因为任何数与0相乘,都得0,所以选C.5.(2012·镇江中考)计算:(-2)×3=_______.【解析】(
6、-2)×3=-(2×3)=-6.答案:-66.若
7、a
8、=3,
9、b
10、=5,且a,b异号,则ab=_______.【解析】由题意得a=±3,b=±5,由a,b异号得a=3时,b=-5;当a=-3时,b=5.故ab=-15.答案:-157.计算:(1)(-4.5)×(-2).(2)(3)(4)【解析】(1)(-4.5)×(-2)=+(4.5×2)=9.(2)(3)(4)8.计算:(1)(2)【解析】(1)原式(2)原式9.某粮食加工厂从生产的粮食中抽出20袋检查质量,以每袋50kg为标准,将超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,结果记录如下:与标准质量的偏差:问:这20袋大米
11、共超重或不足多少千克?总质量为多少千克?单位(kg)-0.7-0.5-0.20+0.4+0.5+0.7袋数1345331【解析】-0.7×1-0.5×3-0.2×4+0×5+0.4×3+0.5×3+0.7×1=+0.4(kg),即这20袋大米共超重0.4kg.这20袋大米的总质量是50×20+0.4=1000.4(kg).答:这20袋大米共超重0.4kg,总质量为1000.4kg.10.已知:如果(a,b都是正整数),则a+b的值是多少?【解析】本题属于规律探究型试题,是近年中考的热点题型,解答此类问题
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