4、ogue.Act.Step3Task.任务:点菜。材料:菜单若干份。语言技能:Listeningandspeaking.语言知识:事物名称和交际用语Whatwouldyoulike?Whatabout…?I’dlike…活动形式:八至十人一组。操作过程:教师给每个小组提供一份菜单。学生小组内分工,两人扮演服务员,其余人扮演顾客。各小组模拟情景点菜。抽查上台表演,并适时评价。 Step4Goodbye.作业自编对话。板书设计执行情况与教学反思3B课程教案 周次第十二周课次第1课时授课课题Unit8 I